当你上台讲话的时候，你是否会紧张的大脑一片空白？
是因为远古时期，人类被野兽围攻时出现的一种紧张情绪，当你站在台上，面对台下一双双紧盯着你的眼睛，你会条件反射一般大脑出现一片空白，只想着要离开，要逃跑。
那么，如何克服呢？
把自己当做一个要给大家发糖果的人。
把你的所说所想当做一颗颗糖果，发给台下的每位听众，每个人收到糖果都会开心，这样一想来，你便会从容不迫，思维开阔。
②
有一段时间，我很拧巴。
认为自己的付出，没有得到正向的回报。
于是我满腹牢骚，还抬高姿态，对单位新来的伙伴指责来去，你这里不对，那里不行，你看你，又做错了。跟你说过多少次了，你还是这样。你就不能干完一项再做一项？还好新来的伙伴脾气温和，甚是包容，但习惯仍旧屡次不改。两个人的配合总是艰难。
每次指责完，我的心情也变的奇差，于是我觉得我应该隐忍，当指责快要脱口而出的时候，我就默数123，然后过去把错误默默改正，留他独自反省。
但这样的方法，显然不奏效，你认为错误的，他并不察觉。当隐忍忍到极点，总要来一次爆发。
所以我额头上的痘痘经常一波未平一波又起。
有一天，我心情极好。
在对这位伙伴的工作进行点评时，我说，你的讲课内容很棒，思维清晰，顾客反馈都很喜欢你，但如果能把耳麦带上，让大家都能听到你帅气的声音，课堂效果一定会更棒。
这位伙伴之后的行动立马转变。
我还记得上次他忘记戴耳麦，我是皱着眉头，说：“跟你说了多少次，上课要戴耳麦，又没戴，自己往群里发10块红包。”就走开了。
显然，同样一件事情，先肯定对方的付出，再给出委婉的建议，比直接指责和批评的结果更有效果。
卡耐基说：指责之前先赞美。这真是一句祛痘良方。
我想通了。
③
下午在富百家做活动。
面对课堂计划之外的学生—-一群天真无邪的小孩子。我很是没有办法。
大部分都是8岁左右的小孩，正是好奇好动好玩的时候，有的小孩把你的传单折成纸飞机乱飞，有的小孩在板凳上跳上跳下，有的小孩围在你身边晃来晃去，阿姨什么时候开始上课，阿姨我要做蛋挞，阿姨我们快开始上课吧，阿姨还有几分钟开课…..
我看了看表，还有漫长的四十分钟。
于是我压下头上快要跳动的青筋，微笑着说，小美女，你叫什么名字丫？
小姑娘说：我叫媛媛。 我之前做过蛋挞，也做过饼干，我知道怎么做，老师我们什么时候开课呀，现在能开始做么？
我：媛媛，这些你都做过呀，你真厉害。 三点就开始了，稍微等一下小朋友们都到齐了咱们就开始。
媛媛跳着小碎步终于回到了她妈妈身边。
接着上课时，小朋友们轮流上来做饼干，我依次问了他们的名字，然后在他们压刻完饼干后，马上喊出名字，说你做的饼干真好看。
课堂中会穿插提问抢答，我会眼神示意最捣乱的小朋友，说你回答的很对。
小朋友们终于越来越乖，我上课的心情变得越来越好。
在蛋挞放进烤箱后，小朋友们都围着烤箱雀跃等待。
最活泼捣蛋的小男孩轩轩突然走到我身边，拉住我的胳膊往下拽，然后张开双臂，我明白过来，然后本来想象征的抱一下，没想到他却抱得紧紧的，没有松开的意思，我有点不好意思了，毕竟没有在这么多人面前被一个男性拥抱这么长时间，于是我哈哈笑，拍着轩轩的肩膀说，轩轩要抱抱，好，抱抱，谢谢轩轩噢。
紧接着另一个小姑娘也怯怯的走过来，张开双臂，我蹲下来拥抱，然后小姑娘开心的走开，推着比她大两岁的姐姐过来，说，快去跟老师抱抱。
姐姐有点害羞，不敢走过来，嘟囔着说，为什么要抱？ 小姑娘说，老师特别好，去抱抱嘛。我哈哈大笑，张开双臂说，来抱抱吧~ 小姐姐才走过来抱了一下。
小姑娘拉着我的手说，猴姐姐，你真美。
我心里乐开了花。 说：你也很美。你叫什么名字丫？
小姑娘说，我叫娜娜~ 我姐姐叫静静，比我大两岁。
我说你真棒，刚才还给姐姐做了一块饼干是吗？ 娜娜腼腆的笑着点点头。拉着我的手开心的甩来甩去，又把头靠在我的胳膊上，蹭来蹭去，（这个动作让我的心快化了…..）盯着烤箱里一鼓一鼓的蛋挞，说，猴姐姐，你看蛋挞会跳舞！ ！
烤箱显示蛋挞还有一分钟出炉。小朋友们围着烤箱，迫不及待一起数数，12345679……55…58..60 蛋挞终于出来了~ 满满的香气扑鼻而来。
媛媛捧着蛋挞，走过来说：猴老师，你做的蛋挞真好吃。
我哈哈大笑，心里仿佛吃了一百根棒棒糖的甜蜜蜜。
④
是啊，给予肯定和真诚的赞美，就像给予了对方一个糖果，心情雀跃，谈话间都是甜蜜。
就像我发给这一群孩子每人一个糖果，却收到了更多更甜蜜的糖果，感谢这些可爱的孩子，感谢lingda姐的糖果法则，让我更加坚信糖果的魅力。
我愿做一个兜里揣满糖果的人，我会随时拿出来跟你分享。
每个孩子都是天使。
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