班班有读：阁楼精灵，你们好！

那天我们听了作家汤素兰的直播，她跟大家分享了一些趣事，比如她在阁楼上痴迷地阅读被爸爸储存却又遗忘了的书籍，她到村里各家各户去寻找藏书等等。读得多，想得多，写得多，作者的功力就是这样炼成的。能够有幸读到《阁楼精灵》这样有趣的童书，我们都很珍惜这样的阅读时光。

班班有读：阁楼精灵，你们好！

阅读前的虔诚，阅读时的投入，阅读后的深思......阅读的程序，一步都不能少。

班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！ 班班有读：阁楼精灵，你们好！

鱼骨图，大花脸，是我们对故事内容的消化和吸收。

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父母的支持和激励，是孩子最大的动力。

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班班有读，快乐共读。我们是济微中学四年级四班，我们是一群热爱读书的小学生，读书，我们是认真的！