小可是一个三岁多的小男生，有些爱哭，有些爱闹，有些呆萌，有些粘妈妈，不过有时候也天真可爱……多谢大家喜欢他。
图片来自朋友处
一
小可感冒了，咳嗽流涕打喷嚏，又一轮吃药开始了。
也许是吃多了，他多少有点抗拒吃药。当我把药水倒出来放在他面前时，他看了一眼立马转移话题问我：妈妈，我们开赛车吧？
我说：好呀，谁输了就把那个药喝掉。
小可立马讨价还价：输了背一首唐诗好吗？
我不情愿地答应了他。几个回合之后，他没有悬念地输了。
“念一首唐诗。”我说。
“朝发白帝城，李白，朝辞白帝彩云间，江枫渔火对愁眠，飞流直下三千尺，疑是银河落九天……结束了。”小可非常流畅地说。
小可妈妈曰：总觉得哪里不对劲呢！
图片来自好友的旅行日志
二
“123，木头人……”小可不知从哪里学的游戏，每次无聊时都要玩一翻。
当然输的人要背一首唐诗（这是我想让他学唐诗的方法），规则都是提前指定。
我先让他几局，让他尝尝甜头，在他得意的笑声中我故意摆出输得一塌糊涂后痛心疾首的表情，然后再心平气和慢条斯理地背一首唐诗，而且每次都是背同一首，我的小心思是——让他反复听我念几遍，也许不知不觉中就记住了。
末知末觉的小可从来都没有戳穿我的小心思，只是一个人得意地听着我念，沉浸在自己“胜利”的虚假喜悦里。
直到今天我故伎重演时，小可终于抗议道：妈妈，这个《江南逢李龟年》，你念过这么多遍了（小可把数量多都用“这么多”形容）……江南逢李龟年，杜甫，岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻，正是江南好风景，落花时节又逢君……
小可妈妈曰：你会了就早点说嘛，浪费我这么多唾沫！
图片来自朋友
三
小可从来不愿意跟着我学说话或者诗歌或者儿歌，每次教他，都是我自动在他身后一遍一遍说，念，唱……自动播放，单曲循环。
所以，我从来都不知道他记住几句，又学会多少。
这两天我听见他一个人静坐时小声念着“烟花三月下扬州”，于是在一个合适的时间，我想帮他加深记忆一下这首诗。
我：小可儿，我们来玩玩唐诗吧，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，李白写的。那么，是谁送孟浩然？
小可：黄鹤楼送孟浩然。
妈妈：不不不，黄鹤楼不是人名，是一个地方……送孟浩然到哪里？
小可：之广陵。
妈妈：嗯，不错。孟浩然怎么到广陵去？坐火车，坐飞机还是坐船？
小可：坐小高铁，小可就是坐小高铁去无锡，一起吃棒棒糖的妹妹家……
小可妈妈曰：好吧，让我们梦回大唐，活的潇潇洒洒，让孟浩然坐上高铁，烟花三月下江南。
樱花开了
四
小可最近认识了一个“江”字，他特别兴奋，仿佛自己很了不起，到处在我书中去找“江”。
他还跟我说：妈妈，你教我一首带“江”的诗好吗？
这可是破天荒第一次主动提出要学唐诗，我忙不迭答应着，同时脑海里搜索带“江”的唐诗。
“妈妈教你《暮江吟》，跟着妈妈学……一道残阳铺水中。”我一边念一边看着小可，发觉在我念的时候他的嘴巴也在动，但是两眼透着迷茫。
“跟我学意思是，妈妈念什么，你学什么，不是跟着妈妈一起动嘴。”我再次解释什么叫“跟着学”。
因为他不明白“跟着学”是什么意思，每次上课老师教大家儿歌，只有他一人不跟着唱，只是看着大家，一副“你们给朕好好表演”的表情！
“一道残阳铺水中。”我开始。
小可愣了会儿，我再次对他说，妈妈念完后，你念，就是“妈妈教小可学”。
他好像懂了，跟着我念了三句，第四句怎么都不行了。一句“露似真珠月似弓”一直念成“露水珍珠露水弓”“露似真珠露似弓”，“月似珍珠月似弓”……
反正好几天过去了，愣是没学会这句。
小可妈妈曰：莫非是妈妈教的姿势不对？
可爱的小可（35）——唐诗也折腾
网友评论