与刘桂宜疗愈师的第一次沟通

颠覆我的思维的点

从0一一1的过程是最珍贵的，从学习的一开始就可以分享。

正因为相同经历才会有更多感同身受，才会更好的共情。

疗愈我的点

1、双重评判（关于教学成绩差的困惑）

双重评判，别人评判，我再次认同，相当于双重评判，别人的反馈是我的一个部分，不能等同于我。

教学工作不适合我的困惑是目前状况带给我的挫败感，提升状态后有可能发现依然热爱教学，或者是别的，比如疗愈师。觉察自己的自动化反应，学习后重装新的程序。

2 帮孩子之前先帮自己（关于二宝的困惑）

误把牺牲当作爱，帮孩子之前先帮到自己。我有了轻松自在的状态，孩子才可能轻松，反而学习得快。

3、我不是为了别人的满意而成为自己

理清我认知的点：

社交宫殿是首先帮助自己理清人脉关系，在链接的过程中进行筛选，最终走向是我能帮助到谁，谁是为我付费的人。

不能先定义，先链接，也才有可能知道谁能帮助到我。