《造船记》两天一夜独立营， 中山拓展中野文化载着你的梦想出发
春去夏至，小时候，最喜欢做的事情之一就是坐在湖边的大树底下，望着湖面，有风吹过，湖水粼粼，望着久了，感觉就好像是在坐船，随波漂向不知何处的世界。
船，意味着漂向远方，漂向未知的可能性，不知你们是否也有过会这样的想法，造一艘属于自己的小船，载着满满的梦想，漂向未知的远方。
这一次，中山拓展中野圆你一个造船梦，拥有一条开往幸福的小船。
关于《造船记》
1907年，贝登堡勋爵创建童军的同时，也给全世界的孩子们带来了各种有趣和有用的技能，其中就包括造船。
2019年6月，中野户外的领队们将带领孩子们在中野户外探索体验营地里造一艘船。
《造船记》，是中野户外为2019六月策划的一期独立营活动，在安全可控的范围内，通过有趣、有益、有用的学习和挑战给孩子们塑造独立面对和独立成长的空间。我们将从结构剖析、制作模型开始，带领孩子们用2天1夜时间来造一艘真的船。
木工是一门涉及数学、物理、化学、生物、美术等多重学科的综合技术，孩子们以木工为载体，学以致用、锻炼思维。
造船是木工技能快乐的实践。在整个造船课程中，我们更看重的是培养孩子自主探索、学习知识的能力。在老师的的引导下，孩子们自己可以把造船过程中遇到的难题一一分解成一个个的小问题，通过讨论、搜索并联想学过的知识来一步步解决问题。
在知识和技能背后，我们想带给孩子们的，是探索问题答案的能力，是解决问题的思路方法。
不要怀疑自己的能力，参与本身就是一项超能力。
不要迟疑是否会成功，中野和你一起来创造奇迹。
成长收益1实践中的数理化知识为什么不管什么样的船，看起来都是两头尖尖的，里头蕴含了什么样的流体力学知识呢？
船很重，为什么可以漂浮在水面上呢？
设计时，如何估算船的体积来计算排水量呢？
造船时，如何保证船头与船尾保持一条直线呢？
科学精神的培养，不仅仅是从书本中来，从实践中学习，比死记硬背更容易理解和掌握。
2建立制造思维造船独立营的终点并不在于完成船的制作，而是通过造船，把工具使用、搭建结构和表面处理的技能教会给孩子，让孩子建立起制造思维。让孩子们学会造船，但不止会造船。
基本工具的使用：涉及锯、锉、刨、钻、凿等基本工具，掌握了这5个工具，就几乎能制造出所有的木制简单部件；
搭建结构：掌握了五金、胶水、榫卯结构的运用，就能搭建出几乎所有的结构；
表面处理：掌握了表面处理的技能，就能给所有的作品锦上添花。
3培养独立性格在造船过程中，孩子们会学习如何与他人有效的沟通来处理分歧，会学习如何相互协作以达到效率最大化，养成团队协助意识。
在一些重复劳动中培养耐心和专注力，在离开父母身边时学会自理和自立。
在遇到超出能力范围的难题时，学会求助，学会穷尽方法解决问题。
4提升创新能力成长从来都不是靠了解模仿就可以，学习的是旧知识，但创造的却是新能力。
如何用已有的知识解决未知的问题，也是造船过程中需要培养的能力。
造船过程不可能一帆风顺，遇到问题，除了必要指引外，孩子们需要自己想方案。
从简单实验中验证的原理，从重复劳动中探索出分工合作流水线来提升效率的奥妙，到众多工序后的大船下水。
这是实验精神的培养，也是通过不断试错，来达到最优方案，这些遇到问题的解决方式，是刻在记忆里的。
活动时间
2019年6月8日—6月9日（周末两天一夜）
活动地点
中野户外探索体验营地
活动安排
Part 1 怎么造一艘船？
抵达中山拓展中野户外探索体验营地，整个活动将在中野营地进行（包括食宿），由中野领队实地传授船的建造工艺（历史、结构、建造物资、建造工具、建造过程等）。
Part 2 造一艘假的船
运用模型专用木材、细绳、胶枪、麻布等物料，每人造一艘船的模型，记得为它命名。
Part 3 谋定而后动
在森林中勘测地形，选择合适的造船场地。
以小队为单位规划设计并绘制船只建造图纸，明确分工，通过审核后集体签名。
Part 4 工欲善其事 必先利其器
实地学习和演练工具的使用、结构力学基本知识、个人安全防护等。
按照图纸设计和需求领取工具和搬运物资。
Part 5 一分耕耘 一分收获
在中野领队带领下，利用领取的物资和工具、按照设计图纸在丛林中造船。
步骤：
1.制作龙骨；
2.制作船身；
3.制作船帆；
4.起名，设计船牌；
5.组合船体，试下水。
（全部耗时预计8小时）
毕竟它是一个不小的挑战，期间可能会遇到挫折、艰辛甚至分歧，不过待到完工之时，你也会发现这也是一条荣耀之路。
相信在完工之时，每位参与者都会为其作品赞叹不已。
Part 6 完工
下水，穿越小湖，享受这一刹那的成就感。
签名留影，为参与队员颁发《造船记》纪念章。
活动赠品及纪念章
所有全程参与的小伙伴将会获取一枚中野户外特别定制版“造船记”纪念章。更多精彩内容可关注中山拓展“中野文化”微信公众号。
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