周五就是家长开放日了，面对家长来校参观，我这个追求完美的人啊真是看哪都有问题，心里那个急呀？！
我们说学校的管理都是细节工作，一个厕所的卫生就可以看出一个学校的管理如何。早年我就知道这个观点。校园里常规习惯检查和卫生检查都没有很好的落实，考核机制迟迟不能到位……
总是在强调如何教，却没有去思考如何管理问题学生，如何做好育人氛围，教又如何能使上力?！不知道是我格局不够高，还是我不在其位的原因，还是因为我是个吹毛求疵的人。三个月，真的，看到学校太多不满意的点，却浑身使不上劲的感觉实在很难受。明明知道学情不同，却没有更高一筹的德育管理机制出来。
走了很多路，见过很多校长，发现真正办好一所好学校，真没有那么容易。来南京见识的这两位校长，要不是只会搞德育，不会管教学，要不就是只会管教学，而不会搞德育。一个初办学的学校最大的不同是一切都是零，如何把底下员工的积极性和优势发挥出来一起破釜沉舟的干，多务实，少务虚。
所以回看过往，我最佩服的校长还是那位朱校长，虽然他在某些方面做的不好。但是办学过程学校遇到那么多事，他都处理好了。很多决策不是写着，而是真刀实枪的干。好的想法就是去坚持做，即使有人反对，也会坚持下去。那个时候我们课堂教学模式的推广有多难，但是后来就是坚持下来了，教学质量也的确是上来了。对于行政人员的贪污腐败，他能做到一夜之间全部解聘，这种魄力不是一般的人能做到的，但是他就能说到做到。做管理需要人性，但是没有原则，总是期待不得罪任何人估计也是搞不好工作的。
……
我在等待，在期待尽快有改观，因为这个平台，这个集团的其他学校发展都很好，为什么我们南托人就这么多的困难?！是生源问题还是管理出了问题?
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