故事1—最经典的《狼来了》，
从前有个放羊的孩子，闲来无事便对山下的村民大喊狼来了；
村民来了，发现没有狼；
第二天，孩子继续村民大喊狼来了；
村民来了，发现没有狼；
第三天，孩子继续对村民大喊狼来了；
村民没有来，狼来了，并把孩子吃了。
这个故事告诉我们一个道理？
不可以撒谎；
你听谁说的？
老师告诉我的
这个故事告诉我们一个道理：无聊的人会死亡。
可是我并没有听出来呀
那我再给你讲一遍吧
从前有个放羊的孩子，无聊的时候便对山下村民大喊狼来了;
村民来了，发现没有狼；
第二天，孩子无聊的继续对山下村民大喊狼来了；
村民来了，发现狼没有来；
第三天，孩子无聊的继续对山下村民大喊狼来了；
村民没有来，狼来了，并把孩子吃了；
这个告诉我们一个道理
我知道，无聊的人会死亡。
（2019年8月7日）
故事2—Emily老师学习英语的故事：厚积薄发
1✔ 我自己的学习过程:
老师在学习英语这条路上也是走过不少弯路，曾经不注重培养好的学习习惯，三天打鱼两天晒网，浪费不少时间，错失不少机会。在小学的时候，没有条件去学习英语。老师一开始也不是英语学霸，刚上初中学英语那会儿就很羡慕班上一些口语很好的同学 ，后来就自己暗暗的努力 ，当时的英语课文里面太多词语都不认识 ，也不知道怎么读，我就一个个 查出它的意思，和用法，以前写英语作业上英语课的时候，词典都不会离手，一直在翻来翻去。再把音标笔记 标注在旁边，往往是一篇课文密密麻麻的全是笔记。包括练习册上的阅读理解，也是用一样的方式，反正所有能接触到英语的，全都一个个查 听 音标 发音 意思 用法甚至是句子。
然后就每天要上英语课嘛~就跟着课文的录音磁带听，说，练，模仿，记得暑假的时候，早上起床第一件事就是去听磁带然后跟着磁带后面读英语，每天都是这样，坚持了一个暑假。学习的过程当中当然还是会有遗忘，每次忘记了就再查一遍这个单词怎么读怎么写，再听一遍这个句子怎么念的。当时每天的早读课我都会都把之前的课文内容和之前单元的单词全部读一遍， 不断不断地反复~ 练习里面学到的新知识也全部记在本子上，然后不断复习，当时我还经常会把之前的笔记再从头再去看一遍，早读的时候考试之前。因为有些已经消化好了，有些发现了新的用做对比的知识，我会整理好再写在新的笔记本上。就是先把知识读“厚”，再把知识读“薄”。过了很长一段时间练习之后就开始频频听到老师的夸奖了 ，早上老师也会让我在班上带读了 ，然后还有一次学校出的模考卷，听力测试的部分学校就直接叫我去录制听力的题目~然后同学们在考听力的时候听到的就是我的声音 ，现在想想依然觉得很荣幸，也算是逆袭成功了吧 ~后来就是保持水平正常发展了吧~基本上基础打好了，学英语就不会太难熬~
后来大学读了英语专业，开始放松下来了。记得大学的时候我去学校外面接了一些英语家教的工作，记得当时带了一个在外国学习的小女孩，回来过暑假，她的口语真的是很好，语法对她来说也根本不是什么困难的事，就像我们说中国话一样自然，当时真的是给了我一个很大的打击。于是我开始制定自己的学习计划，精细到每一天，比如说早上提前半个小时去教室晨读，下午如果没课的话就去在图书馆刷卷子，练听力，做翻译，晚上7点半到9点晚自习，当天的作业一定当天完成，绝不拖延。刚开始觉得很吃力，觉得学习任务太重了，日子久了渐渐地便养成了习惯，周末会给自己放个一天的假去放松一下。周一到周五到点了就知道自己该去学习。还记得当时学校有一场英专考试，回学校大概有四个小时左右，在火车上就拿出试卷开始写，因为时间真的不够用。感谢一路的努力和付出，我通过了英专所有等级考试，参加了模拟联合国大会，还有演讲比赛 ，都是全英文的，最终也拿了不错的名次，机会都是留给有准备的人的，在大四那年我还争取到了去美国大学的一个短期语言生项目。再后来就是经过重重筛选考核 成功加入了流利说 成为大家的发音老师~
学习真的是一个终身事业，虽然工作很忙，但依然要坚持，同学们都在不断地进步，所以老师更要不断地提升自己~ 现在每天上下班都要挤两个小时地铁很累，但是利用挤地铁上的时间老师会去听我们的晨读或者教学课，累了就看看美剧磨练耳朵~
其实现在自己到底在哪个阶段真的不重要，坚持一个月，三个月，一年，两年........坚持下来以后，改变和进步是自然而然的，现在英语对老师来说其实不仅仅是工作更是爱好，总会不自觉的想去学习并且热爱[Heart](2020年2月14日)
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