一、成员分工
组长：吴春发
执行组长：马静
成员：戈莎 宋超 白莉莉 李欣 姚希虹 闫鹏
二、督导方式
本着“课课有督导”的原则，采取自查与督查相结合，督导工作借助网络或电话等远程形式，通过实时观看、课后追踪、沟通调查等方式展开。
三、督导内容
1.网络方式。根据课程特点科学选择网络教学方式，网络平台搭建完善，可以取得正常教学效果。
2.教学内容。无意识形态问题，具有正确的政治性和学术性；教学内容充实，达到课程教学目标要求。
3.教师授课。课程准备充分，态度端正，认真负责，传递正能量，可以通过网络开展正常教学活动，师生互动良好，教学效果良好。
4.学生情况。学生参与率高、主动性强，可以通过网络完成既定学习任务。
5.课后情况。学生课后有作业、有任务，可及时巩固学习内容。
四、任务分解
1、督导组长和执行组长
（1）建立微信群： 加入任课教师建立的班级微信群和网络平台授课群。
（2）资料审核： 以高度的政治责任感，确保教师全部教学资料无意识形态问题。
（3）教学督导：每天通过网络课堂对教师教和学生学的情况进行监督检查、按要求填报《附件1：教学督导记录表》。
2、督导成员
（1）课前——将督导组组长拉入任课教师建立的班级微信群和网络平台授课群。资料审核——将网络课程讲授过程中使用、下发给学生的全部资料，包括电子资源、纸媒学习资料、网络教学过程资料等，通过微信上传执行组长和执行组长审核。
（2）课中——以高度的政治责任感，高超的教学水平，确保全部教学顺畅开展。
（3）课后——填写《附件2：疫情防控期间教师授课情况自查用表》，一课一填，课后及时通过微信群上交组长和执行组长。
附件1 2019-2020学年春季学期延期开学期间本科教学督导记录表
附件1
附件 2 疫情防控期间教师授课情况自检用表
附件2
注：附件1和附件2会发到工作群里，教师们在工作群里下载并填写。
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