40个小孩人生拐点的故事

40个小孩人生拐点的故事

你来到这个世界的意义是什么？

这个话题太大，很多成年人都已经不屑提起，不管怎样，每个人在用自己的方式解答。

分享一个花花在割草群里讲的她自己的故事，我听了之后很有感触。

简单说下故事前提，花花在2011年暑期开了第一期哈佛班，给中国初高中学生开暑期培训班，而这40名学生一下飞机就各种嫌弃抱怨，三星宾馆不够高档，认为波士顿最有历史的市区游览是套路购物。面对被惯坏的孩子，于是教授改变了教学课题，让他们学到在美国真正的第一课。

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老师上课的第一句话是：“诚实的告诉我，你们喜欢钱吗？”

学生异口同声说当然喜欢钱。

他问的第二个问题是：“中国最有名的好莱坞明星是谁？”

有的人说是布拉德皮特，有的说是安吉丽娜朱莉，有的说阿汤哥。

然后教授从他的备课夹里变戏法一样变出了一叠厚厚的美钞，每张上面印着阿汤哥的头像，我都逗笑了！老师说，每张汤姆克鲁斯头像美钞是100万美元。

教授的问题来了：如果你想有一辈子花不完的钱，你想想大概要多少，你可以从我这里拿。

轰的一下，这四十多个小朋友本来还在踊跃回答他们最喜欢的关于钱的问题，突然都安静了，鸦雀无声。

尴尬，课堂满是尴尬。

显然他们从来没有想过这个问题，大概是个天文数字吧，但是数字多大呢？没有人想过。甚至，他们的父母都没有想过。

沉默了宝贵的十分钟后，教授说，我相信你们的家庭让你们衣食无忧，你们可思考过金钱背后的价值？

孩子们无力的摇头，有的人甚至都没听懂这句话，还茫然得望向其他同学。

教授说，你们需要思考，究竟你的人生需要多少钱，为什么。有的积极一点的小孩说5百万，有的说5千万，有的说几个亿。

他的下一个问题来了：你要怎么花它呢？

他说着把手里的钞票给了发言的同学.

我听见有的孩子说，买个房子，给爸妈再买个房子，再交去哈佛上学的学费，再留些钱供吃穿用度。

尴尬的是，谁也没把手里的钞票花完，剩了好厚一塌。

教授的下一个问题：花不完的钱，你打算干什么？这时候好像又回到了他们能回答的范围了：“做慈善” “捐给学校” “捐灾区” “给非洲”！

这时候最灵魂灵魂拷问的问题来了：

如果你一辈子有花不完的钱，你人生的意义就是把钱让自己过上好日子，和把钱按你的意愿花出去吗？如果你不曾存在世界上，世界上的钱同样可以按照这种既定规则花，去买房子交学费捐慈善。

那你来到这个世界的意义是什么？

天呐，我在现场被深深的震撼了：那些手握一摞美金钞票无比“富有”的孩子，目光突然呆滞起来，仿佛那些钞票再也不能让他们腰杆硬起来，他们自己除了花钞票毫无意义。他们坐在世界最好的校园里，被最好的教授，活活打脸，在人生非常年轻的时候。

有的女孩甚至开始抽泣，我看到对我最无理的一个高二的男孩，也呆若木鸡颓然坐在板凳里。

教授目光如炬，他仿佛洞悉了每一个学生灵魂深处的空洞，他仿佛早就预料到他们就是这样浅薄无知，但是，最严厉的耳光毫不犹豫的打在他们脸上

40个小孩的复杂的眼泪：可能他们人生之处没有人告诉他们金钱的真义，可能他们人生太顺利需要有人耳提面命，可能他们有点羞愧？我不知道，我身处那样的场域里，我动弹不得。

教授在黑板上写出了今天的板书“consciousness of citizenship” 中文叫“公民意识”。这是个离大家都很遥远的词。

他说，你们以为父母有钱你们天生骄傲，就能到哈佛来吗？你们以为父母有钱你们就可以对这位小姐无礼，提一些毫无价值的要求吗？说完指一指我。

你们以为父母有钱，这就是你们人生最大的意义和骄傲吗？

哈佛最看重的，是公民意识。

什么叫公民意识？

简单的说，哈佛看着的公民意识，是你的人格的力量，即使外在条件被剥夺，仍然不折损你的理想，好奇心，正直，毅力，你仍然有力量去影响社会。

这个商学院的教授说，金钱的意义，就是放大你人格的力量，欢迎你们申请哈佛，如果你们想读商学院的话。

教授的商业讲课资费是8000美金一小时，他身上没有一件名牌，他给那些混身名牌的孩子上了他们从没有机会上的课。

你们看教授的教学方法也是别具一格的，他没有讲一句道理，一句说教，但是就能转变听者的价值观。

他没有说过诸如“子不教父之过” “你们在给中国丢人” “小时候乱花钱，长大没出息”之类的教条，他就是买来钞票“教具”，让学生在定量上感知金钱的作用，再一连串的拷问，瓦解学生的内心防线。

其实第一批学生很优秀的，之后学生也是很优秀，只是在那个特殊的时间特殊的地点，我也很年轻，他们难免有些摩擦甚至傲慢，这些孩子真是得有方法才能治，后面每天老老实实的，还有人给我道歉。

奇迹的是，那个40人的第一期暑校，真的有学员痛改前非，三年后去了哈佛，也有去其他很牛学校的：威斯康星麦迪逊分校，德州奥斯丁分校，耶鲁，哥伦比亚。

这就是这40个小孩人生拐点的故事。

我想，他们是幸运的，父母花钱给他们买了别人一生都达不到的高度的经历。

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故事讲完了，如果对你有所启发那是最好的，而开办完第一期暑校班之后，花花的故事又怎么样了呢？

因为得到了教授的帮助，第一期暑校办得很成功，花花大胆地回了趟国，敲开了新东方游学部老大的办公室的门，半个小时以后，对方听到这个哈佛教授金钱价值的故事，沉默了30秒，说，明年我给你两个团先做一下试试看。

三年后，花花吃下这家公司美国哈佛所有的团了，那年花花将将26岁。

回到开头，你来到这个世界的意义是什么呢？

花花将她的商业能力不断扩大，用自己的经历帮助更多人去实现自我。

而我现在有自己的答案。

我不改变世界，不为世界的意义而活着，我是来体验的，活出我自己，展现我的创造力，自然对世界是有益的。

你的答案是什么呢？

如果与孩子交流你的答案，与你给自己的答案，是一样的吗？

有时候站远一点思考，会有新的发现。