1. 零散时间
零散时间，洗脸刷牙的时候都可以做些事情，比如说，早上起床上学的时候考虑今天的计划，有什么需要早自习去背的（英语单词、语文课文，化学定理这些都可以）。或者说，想一下昨天有什么没有学会记牢的，今天需要巩固一下。这是碎片时间的合理利用。当然，没必要一定去做我说的这些事，也没必要每天都是去做一件事。比如，早上去跑操的时候，我们一般会让拿着单词去背，但是，有时候根本是记不住的（因为各种原因，人的记忆力变化幅度是很大的），但是有一次，突然发现早上的操场特别漂亮，天蒙蒙黑，只有三层楼的楼顶有两个特别亮的灯，不过因为太远，照到下面也不太亮了。这时候，就有一种朦胧美，特别是道旁的柳树，沿着跑道看那一排树，发现特别漂亮。从那之后，我很多次都不是拿着单词背了，而是去那边放松下头脑，去观察周围有没有有趣的东西，这么整一来可以调整自己的状态，毕竟早上还挺困的，二来都说作文需要观察，我观察到的东西往作文里面一写，也是很有用的。扯得有点远了，不过想说的是，我们有很多零散的时间（这里有个词，称为碎片时间），这些时间我们可以拿来利用它做一些事情，但是因为零散时间一般都是很短的，所以只适合在脑子里去思考，并且更适合做计划、作总结、做反思这些东西。同时，因为我们也是需要休息的，所以并不是一定要把所有的零散时间都给用上，人不可能做到那么极限，一定要保证自己的休息足够，过犹不及。
2. 思维导图
这应该是个经常提的概念了，但是是否用过呢？我自己用的不多，但是对这个有不少理解。思维导图是为了把单个的知识连成知识网络。做思维导图也要分情景：比如想要对某一章的知识做导图，那么可以按照这一个章节的脉络去走，一步一步地划出这个章节的整个知识结构；想要对某一块的重点知识做复习，那就沿着一个点直接发散出这个区域的知识就行。
还有，推荐一点，真正做思维导图的时候，可以试下：做思维导图要尽可能地完全凭借记忆力去做，不翻书，不看笔记。这时候肯定有遗漏或者说没记住的地方，没关系，打个标记，整张图做完之后，回头看一下这些没能成功做出来的地方，去书里面或者笔记里查，记住之后合上书，靠记忆完善这张图。
思维导图我没有真正用过，但是我感觉这个东西对记忆帮助最大的时候是画出思维导图的时候。所以，一张图画完之后，它的作用已经少了一大半，没必要回头去看这张图，如果需要大范围温习这里的知识点的话，重新按照上面的步骤画一张就行了。第二次画必然要比第一次轻松，并且完成度更高。如果只是需要其中的一个或者少量知识点的话，更没必要看原来的图，将你要记忆的这个知识点作为原点，不需要顺着书的目录结构走，想到哪画到哪，不会的做下标记，这样就不会局限在某个章节了，有可能可以串联几个单元、几本书甚至几个学科的东西。（不过，我毕竟基本没有用过思维导图，这只是我的个人想法，没有经过实践验证过，用的时候依自己情况而定。）
虽然我没有用过思维导图，但是我个人试过思维发散，从一个点开始，不停地发散思维，不受任何限制。（举个例子：下雨了，想到李清照的《声声慢》，寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。。。梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。。。这首词里面有个梧桐，梧桐传说为神木，凤凰非梧桐不栖，这就想到那句话：良禽择木而栖，贤臣择主而侍。这句话曾经在《大秦帝国》这部书里面被用到，是用来说商鞅的，然后商鞅比较有名的一件事是徙木立信。而后，秦国一统六国的时间是公元前221年，秦国灭掉的六国都是哪几个国家？秦国处于战国时期，往前有夏商周，往后有汉朝、三国。春秋战国时期孔子编撰《春秋》，老子写《道德经》（这里面有个故事，老子西出函谷关，被关令尹喜强求，写下的道德经，这故事可以往作文里写）。然后回到下雨，雨的三态变化（水、冰、水蒸气），变化过程叫什么，吸热还是放热。民谚有：下雪不冷化雪冷，为什么？然后下雪天往路上撒盐是为什么？天很冷，绝对零度是多少？那句词“却道天凉好个秋”出自哪里？。。。。。。）只要去想，根本停不下来。并且这一切都是在脑海里思考而已，不用动手，吃饭的时候可以想，睡觉前可以想，甚至走路的时候也可以想（但要注意安全。。）。
3. 错题回顾
我是特别推崇错题本的。
还是那句话，普遍撒网，重点逮鱼。错题就是你要逮的鱼。错题有很多种，出现一道错题，要分析为什么做错了，是基础不扎实？计算失误？方法没见过？然后针对性地去做，比如基础不会，在这道题后面记下不会的那个知识点（怎么记看自己，可以是记个知识点标题，或者是把详细内容都抄到本子上，看哪种适合自己），解题方法没见过或不熟练，就把详细解题步骤记下来，然后哪一步没想到，标出来，还有这种方法还有没有适用的场合？多想一下，总是好的。
最重要：错题本是要看的，错题本才是精华。撒网和逮鱼需要的时间成本和最终的收获是不一样的。相信我，有了要逮的鱼，除非把鱼逮光，一般没必要再次撒网。与其花大力气把所有的点过一遍，还不如把自己不会的内容重点多过几遍，然后那些常考的点，配合思维发散的思路，用这一个点带出来常考的一堆知识点，比直接去翻所有的知识点要有用的多。
最后，错题本是给自己看的，不是给别人看的。所以一来没必要那么精致，随意一点，只要能保证自己看的清楚明白就行。二来，别认为现在的想法的下次看的时候也能想起来，有什么想法及时用笔写在上面，这样也可以保证不会每次看的都仅仅是最初的那道错题，比较厉害的时候，一道题能够引出来这个知识点所可能出的所有题型。
4. 有两句比较矛盾的话：
多练，不能手生。
做题只可为术，不可为道。
一定要多练习，题海战术不是吹出来的。但是做题是有目的的，并不仅仅是为了把题做完。做题一来是为了对已经掌握的内容进行巩固，养成一种感觉，看到这种题，就应该这么做。二来，发现一些常见的陷阱，看到这种题，就知道常见的坑在哪里，甚至说是，选择题四个选项为什么要这么出，每个错误选项是哪种错误会产生的都能搞清楚，搞明白。都说会犯低级错误，如果能做到这一步，很多低级错误根本不会犯。第三，做题是为了帮助找到哪里不会，哪种题型没见过，甚至仅仅是知识点的哪种考察方法没见过，这时候就是错题本有用的时候了。真正出的漂亮的题，即使没有做错，也有必要记到错题本上，因为这次没错，不代表下次不会错。但是，这种题很少很少。做题，最后的一个用处就是，培养感觉，很玄乎的一个概念，但就是这样，做的多了，自己会有自己的做题感觉和做题节奏的，拿到题目，自然而然地思路就会往正确的地方走。很玄乎，但是真的存在题感这种东西的。
还有一个比较高级的东西，题做多了，就会知道这本书大致会考哪个知识点，会怎么出题，这时候学习和复习的有效程度会提升很大。
5. 多去回忆，重复记忆
随时回忆，我在前面几个小时，这个上午或者今天做了什么，学到哪些知识点，都是什么？有哪些没记住。每一次的回忆都是对前面内容的巩固和重复记忆，思维导图也不过是一次比较系统全面的回忆罢了，多去做小规模的回忆思考，是非常非常非常有用的。
6. 基础要打牢
不能放过知识点，不会就要问，一定要搞清楚每一个点。（主要是理科，语文和英语在某些情况下也是适用的，比如文言文的翻译，某个字是什么涵义，英语的某个单词是什么意思。但是语文和英语不要钻牛角尖，特别是阅读理解，一千个人眼里有一千个哈姆雷特，你的理解和出题人的理解很有可能有偏差，偶尔出现这种情况没必要死较劲，没意义。但是对于高考真题来说，如果经常出现这种情况，就需要考虑一下了。）
但是也要注意，有些知识点根本不会考，这时候做到熟悉，留点印象就行了，没必要跟重要知识点放到一个水平线上。人的精力是有限的，能做的事也是有限的，要把精力放到重要的东西上面。
7. 注意休息
休息的时候，要真正的放松，不要给自己压力。相信自己，明天的我可以把明天的事做的很好，不需要今天的我来担心。保证自己的睡眠时间，注意自己的精神状态（自己的身体自己应该了解），只有精神状态好的时候，才能够事倍功半，很累的时候，就算再逼自己，也做不出来成绩。不过，不要拿这个当借口，用大部分时间去休息。还是那句话，过犹不及，不论是用功还是休息，适度就够了。
当然，人很多情况下都是精神既不是特别饱满，也不是特别虚弱的中间状态，这时候就要看自己的调整了。对我比较适用的方法是：1.心理暗示，告诉自己可以的2.给自己换个环境，很轻微的动作就行，比如说，上课的时候站着听讲，早自习站着背书，我们开始的时候还有早自习去走廊背书的，然后被主任赶回来了。。。这些需要自己去找自己合适的方法，因人而异的。
还有一点，压力不要太大。没必要完全做一个机械的人，比如说，告诉自己，我早上起床洗脸，一定要去考虑今天早自习的计划，要背哪些书，课间的时候，一定要去复习、预习。这样会特别累的。只要保证每天都有收获，每天都在真正地进步，这就够了。当然，如果你进步地没有别人快，被别人赶下去只是时间问题。
8. 多去反思，总结
每天问自己一句话，如果今天可以重来，我是否愿意？
（我现在经常这么做，晚上回家，问一句，今天做了什么，有没有荒废时光，如果今天可以重来，我要不要重来，我能不能做的更好？）
9. 一些考试技巧
说是考试技巧，其实也忘得差不多了，就捡还记得的说一下。
1）考试心态要调整好，之前复习的怎么样就怎么样了，我只要保证把我有的水平给发挥出来就很好了。（这里记得一点，绝大多数人在考场都只会失常发挥，所以根本不要想着超常发挥，你只要能够做到正常发挥就足够了。）
2）考前调整好状态，考完之后把刚考的全部忘掉（切记，不要对答案，不要对答案，不要对答案。不要想上一门的考的怎么样，过去的一切都成定数了，已经没有意义了，想下下一门才是最重要的。我是可以做到的，考完一门可以直接把所有都给忘掉的，包括做的题目，我的答案，全部都记不起来。）。考试的时候不要让任何因素影响到自己，把自己会做的全部保证作对，能拿的分全部拿到，不会做的，能做多少做多少就行。
3）我考试有个习惯，我会把自己拿不准的题全部做上记号，这样回头检查的时候第一遍只检查那些拿不准的题，第二遍才会从头全部检查一遍。
4）如果存在两场考试连续考的情况，有可能精力会跟不上，我的身体比较弱，并且我能够在考试的时候保证精神力持续集中直到考试结束，所以一到一场考试结束的时候，我会特别特别累，这时候，我的做法是带个糖，趁着休息时间补充体力，不然下一场考试体力和精神力跟不上，那样是没法集中精神的。但是，糖只能吃一个，这玩意儿虽然可以快速补充体力，但是会使反应迟钝，我吃两个就会影响状态。
随后：一切都是那句话：尽人事，听天命。把自己能做的做到最好，剩下的自己没法管，就不要去管了。把自己有的全部发挥出来，结果爱是什么样是什么样，那些事情全部考完再说。
10. 多说一点
要注意，我是理科生，我的方法至少在理科是有用的，文科不确定，所以只是建议，没必要非得按我说的做。
最后，总结自己的方法，总结自己怎么使用学习方法最好，这些都是因人而异的，只有自己的才是最适合的。
但是，有一点是所有人共通的，在需要的时候保持专注。保证注意力高度集中，这对我来说，是很轻松的，但是不知道对你来说如何。不管怎么样，一定要学会，或者说能够做到这一点，做不到这一点，即使用同样的方法，你也要付出数倍的时间，还得不到更好的效果。真的，这个很重要。
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