通过近十年的小学生作文校外辅导探究，我发现：写作的初始年龄为一年级。
在我的作文课堂上，有时以猜字谜开头引入，然后再组词，接着写一句话，最后扩句。
在扩句时，鼓励小作家们大胆想象；不会的字用拼音代替。这样做的好处：第一，让同学们养成一气呵成的写作习惯；第二，及时检测他们的拼音掌握情况；第三，从简单入手，字、词、句，到成段、成章。
结合动漫教学，孩子的写话、写作兴趣就在起跑线上点燃。加上课外阅读的培养，平时积累素材，到写话时，孩子就觉得轻松了。
在最近的考试试卷里也发现：一年级上册就已经有了看图写话的题目，虽然简单，但其中的奥妙也是不言自明了。
一年级的同学在写作中
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