相比于遇到一个好老师，更重要的遇到一对愿意学习愿意反思愿意成长自己的父母。
这个问题在我看来，问的本身是值得再思考的。它给人的感觉就是：我要怎么样获得英美国家的支持，才能打跑日本侵略者呢？我更倾向于毛爷爷的做法：靠自己的力量，相信老百姓的力量。
套用到这个问题上，就是父母自己觉察成长，加上要相信孩子自身的力量。
对于孩子来说，家庭是TA生长的土壤，父母是TA的根。想要孩子这棵树长好成才，父母的言行是 TA最直接的养料来源。尤其是情感情绪态度方面，父母的言行对孩子产生深远而难以觉察的影响比如我们常说的情商财商，态度。
由于这些东西不像我们吃的食物那样看得见摸得着，它是隐性的，包含在我们的一言一行之中。
就像我们常常想赚大钱，但又对孩子表示，钱不是好东西，有钱就会变坏。这其实是一种矛盾心理，穷人思维。我为什么知道的这样清楚，因为我也深受这些影响。
植物生长需要什么？阳光、水分和养料。
孩子成长需要什么？除了肉眼可见的食物，更重要的还有看不见摸不着的情绪心智。
情绪心智的成长需要什么？阳光、水分和养料。
这些东西藏在什么里？父母的一言一行里。父母的言行是肯定孩子的价值感，还是否定？是鼓励多呢还是打击多？是能溶解孩子的问题和焦虑呢还是变成问题的一部分，和问题一起打败孩子？是能包容孩子的脆弱、失败，还是让孩子更加脆弱、失败？
想明白了这些问题，并在实践中一点点觉察自己，成长自己，孩子的教育就不是个问题，更不是靠老师的问题。
老师是外在条件，孩子内在的驱动力是内在条件。孩子的内在动力没有被调动起来，外在再怎么努力也没用。迟早有绷不住的一天。
所以孩子教育问题，依然是那句老话，育儿先育己。自己好了，孩子就好了。
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