整合性焦点解决短期咨询六要素之四：温尼寇特与其他发展治疗师的贡献
精通发展理论可以帮助我们如何以最好的方式与儿童沟通，并在妥善规划下，选择儿童有能力理解及配合的治疗任务。治疗中考虑到儿童的力量与资源，也考虑父母在治疗过程中所提供的协助。
温尼寇特试图创造自然与自由流动的人类关系，让治疗对象在惊喜中分享重要的想法与感受。他相信某些治疗对象之所以有问题，是因为没有聪明的人倾听他们的故事。他采用涂鸦游戏与儿童建立关系，以了解儿童的内心世界，同时间接提供儿童新的想法，解决他们的困难。
格林斯潘主张，不必把天性与教养视为互不交涉的两种东西，儿童带着他的自然本性，父母带着爱与温暖，双方交织出特别的关怀模式，这两个相互作用就像锁与钥匙，找到正确的钥匙，才能创造新的互动模式。
儿童治疗师必须具备有关儿童成长过程的知识，才能让父母知道在儿童成长过程中可以期待什么，并帮助他们找到正确的钥匙，以支持的方式协助孩子发展，如此才能对家庭产生更有意义的影响。
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