互+伴我走过的一年

作者: 开阳699陈莉 | 来源:发表于2018-10-06 16:29 被阅读78次

一、第一次接触互加的感受

2018年3月13日的中午，学校领导通知我和几个老师开会，不是所有老师参与，心想是不是自己做出了什么事？怀着忐忑的心情走进校长办公室。当领导说我们学校将作为贵阳市开展“互加美丽乡村网络公益课堂”的试点学校时，悬着的心终于落下。校长说:“这是一个新的内容，我们没有经验，只选择了《快乐书法》、《酷思熊阅读》、《夏加儿美术》在三门学科在三、四两个年级开展，但是要涉及到信息技术，得找一个对计算机相对熟悉的人来管理，通过讨论让我负责管理次项目”。听了领导的安排之后有一百个不情愿，因为参与直播课堂的老师根本就没有我，我只是为其他老师提供技术服务。当时虽然有诸多的想法，只怒而不敢言，只好答应下来。“互加美丽乡村网络公益课堂”这个陌生的名字就这样莫名其妙的走入我的世界。

二、稀里糊涂的开展工作

接到任务后再有诸多想法都于事无补，只好组织老师们开展，当时周边的学校、老师都没有开展过此项活动，没有可借鉴的东西，我无法组织老师们开展工作。

为了掌握方法、了解“互+计划”，我随时登录cctalk进行学习，先自己摸索，随时关注优秀地区的动态，在陈嘉宜老师的一步步指导之下，我们慢慢的掌握了开展“互加美丽乡村网络公益课堂”的方法。

陈嘉宜老师指导

开展“互加教育”，“美篇”、“简书”这些新的名称融入我的生活。直播课堂结束后，我把开展的情况制作成美篇、简书分享，让其他老师了解“互+计划”、了解我们开展“互加美丽乡村网络公益课堂”的情况。通过一次次的美篇分享，得到了其他老师的好评！受到市、县级教育主管部门的关注、表扬！领导们曾多次到学校调研，把试点做成了亮点。

领导的鼓励

三、鼓起勇气——参与小狮子评奖活动

在学习的过程中，看到了2018年“小狮子”评奖活动，特别想参加这次评选，并把这个好消息告诉我们参与直播课堂的老师，当老师们听了之后都说，全国各地那么多的参与哪有你的机会。兴奋的我马上心灰意冷，的确，我们刚参与“互+计划”不到4个月，那有机会评奖。直到报名的最后一天我终于鼓起勇气，抱着试一试的态度去填写了表册上传。

在群里，看到其他老师很自豪的将自己“小狮子”报名情况分享，我却不好意思转发、也没有给任何人讲参与“小狮子”评选活动，也不没有打印明表让学校盖章邮递出去。就这样偷偷摸摸、心惊胆战的参与了2018年的“小狮子”评选。

没想到过了几天收到了一条信息:“你的小狮子报名成功”，看到这条信息我还是将信将疑，总是问自己，是真的还是假的？不敢给别人讲，只好埋在心理反复无常。过几天又收到信息:“请参与每周三晚上7点到8点的学习”，我怀着半信半疑的态度暗地里下定决心，到周三晚上参与学习。由于是假期，到周三的晚上早就忘得一干二净，没有参与小狮子成长营第一期的直播学习。后来又收到信息:“每周三的学习将作为小狮子评奖的过程性考核依据”。直到点看见这条信息，我才相信自己的“小狮子”评奖报名是真正成功的，深刻体会到“互+计划”的工作人员是如此的细心，把每一个学员关心到位。从那时，我下定决心参与每一次的是学习，不是为了评奖，而是回报再三提醒我的老师！回报“互+计划”的所有老师。

学习截屏

通过我的坚持，最终获得了“小狮子鼓励奖”，有奖金3000元，当时的心情无比激动，激动的不是有3000元的奖金，而是想当面感谢再三发信息提醒我学习的老师。如果没有“互+计划”工作人员认真负责的态度，哪有我喜悦的时刻，感谢互+！感谢互+的每一位老师！让我成为勇敢的“小狮子”。

获奖文件截图

在暑假学习的过程中，看到一个个“勇敢的小狮子”故事，深知自己与他们相比还存在很大的差距，知道本次获“小狮子鼓励奖”是互+老师给我发鼓励，但是这次鼓励会成为我努力的动力。沪江互加计划为我们的成长提供如此好的平台，应该牢牢抓住，让自己快速成长，更是为了乡村教育的发展。

四、执着与想法

公益大课表

学习时得知2018年秋季学期的课程表将于8月15日晚上公布，那天我没有出门，静静的等待晚上7点的到来，可惜事实不是那样的完美，家里停电停网，只好用数据流量观看直播了，谁知更糟糕的事情又发生了，手机显示电量不足。为了乡村学校的课堂、为了乡村的孩子，拿着充电器走了很远终于找到有电的地方充电，顺利完成了本次直播的观看。

大课表出来，课程更为丰富，结合以前工作的情况，实现小狮子评奖填写的教育梦想，在2018年秋节学期全乡铺开，于是主动给总校长通了电话告诉他我的想法，恰好总校长也是准备要求其他村小的参与。于是就组织全乡小学的校长和教务主任参与选课，结果选择了《酷思熊阅读》、《夏加儿美术》、《阳光音乐》、《快乐书法》、《生命教育》在5门学科进行开展。

五、责任与要求

作为“互+计划”开展的负责人，不但要把本校的工作开展，还有指导村小的工作，无形中增加了不小的压力。为了能让此项工作得以顺利进行，我们做了很多准备工作:选课、培训、指导报名等。

在我们的大力宣传、老师们的配合下，“互加美丽乡村网络公益课堂”进入南江乡的所有班级，涉及40位左右的老师。作为此项工作的负责人，我会监督、指导每一位老师的工作开展情况，对思想消极的老师进行劝导，让他们认真开展直播课堂。同时要为他们作出榜样，每节课都会用心准备(布置黑板、调试设备、排队互动等)。课堂组织好教学，课后参与“互加鱼塘”小打卡，认真写出自己的收获、学生成长情况、对课堂的看法等等！