A1 规划过往经验
经验一：上学期间写议论文的时候，老师会强调要明晰论点、论据和论证。论点就是你的观点，论据就是能证明观点的事实或道理，论证就是通过什么样的方法去连接论点和论据。一篇好的议论文是离不开大量的有说服力的事实的。这里的论点就是原文中的”信念“，论据就是文中的”事实“。
经验二：在生活中，为了说服别人或者表达传播自己的观点，我们需要通过摆事实去说服别人。我个人是一个很喜欢举例子和听例子的人。
如果别人说：“某某很漂亮。”我会问：“怎么个漂亮法？眼睛大吗？皮肤白白的？像哪个明星吗？”
如果别人说他太忙了，我会问：“最近工作量增加了吗？你都干些什么了？”
如果一位同事评价另一位同事说他很勤奋踏实，我会加一句“举个例子听听。”
在我的认知构架里，一定要有例子来支持你的说辞，否则我就会觉得你的话语不够鲜活，如果我提问了，而你举不出例子，我可能会怀疑你只是随口说说，那我就随便听听。
同样，我在表达和回答时会尽量自带一个或几个例子。用真实发生的事情（事实）来印证我的观点，同时也加深了对方的理解和记忆。
比如：我会这样和朋友推荐周边游的目的地：“可以去长沙县金井镇休闲放松哦。那里离市区不远，开车约一个小时。它适合休闲和放松就在于景色不错又好吃好玩。你可以去茶园拍照和采茶，可以去虎园看大老虎和老虎宝宝，金井水库的风景也不错。还能吃到不错的农家乐，采摘水果，如果能定到湘丰的帐篷酒店就更好了，酒店是玻璃房子小独栋，位置在景色很好的绿色茶园。”
经验三：我已经有了这个意识并受益。问题是对于某些场合（如：比较专业的学术领域，陌生的领域等）还举不好例子摆不好事实。比如5月6日下午去省图书馆听了一个关于党史的讲座。听完后的“信念”是“这个老师讲授妙趣横生，如果能请到他来我们单位讲课肯定效果不错。”在我需要“事实”来印证“妙趣横生”让没有参加的人也能感同身受并也想听一次的时候，这就需要一定的功力了。
A2 规划今后运用
一、目标：继续注重“事实”的作用。争取所以观点都带上恰当的事实。
行动：1、记录一周的观点日志。晚上10点用半小时回顾自己这一天所表达的观点，有没有附上合适的事实，如果事实不够合适？如何找到更有说服力的事实。
2、总结周日志中反应的问题，再运用到下一周中，争取形成好习惯。
二、目标：提升说服力。越是难以摆事实的观点，越要刻意的去思考和总结事实。
行动：1、学会分辩并抓住重点和关键，牵牛要牵牛鼻子，这样才能更准确的表达观点和说服别人。
2、自己吸收信息时就做好要输出的准备。下次听讲座一定要做好笔记，及时回顾关键点，自己说给自己听，还可以录下来，观察是否简明扼要又事实充分恰当。
3、创建讨论小组，成员是比较爱思考和爱分享的人，最好8人以下。不好理解的信息，多和讨论小组或身边厉害的人讨论，讨论产生思维的火花，进而提升认识和解决问题。
4、下载印象笔记或者其他手机记录的APP，多积累知识，多记录，多思考并随时记入。
三、目标：引导别人自觉摆事实
行动：多夸别人，当别人自觉或经提醒后摆了事实，可以说”我开始还不是特别理解，但你这个例子举得特别好，我一下子就能感受到就是怎么怎么回事。。。“
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