这一章中，作者围绕讲课这个话题，讨论如何成为一名很吸金的好老师。有以下几个点：
1.为何你要学会讲课
前几天到一个早教机构试上英语绘本课，结果惨败下来。为什么呢？有两点，1，这是一群学龄前的娃娃，都是1.5-2.5岁的娃，他们的专注力是很短的，我准备的课没有顺应他们的特点，造成HOLD不住现场。2，我准备不够充分，头天应承下来，第二天就上课，对现场可能发生的意外没有预判。（比如，孩子会在课堂上打架）。综合起来，就是我的讲课能力还不够。
讲课能力强的人，会能把知识道理讲明白，会懂得听众是谁，如何分享对听众有用的东西，会考虑呈现的方式，让人愿意听，愿意改变，讲课的人也会更具竞争力。而因为受众的群体比较广，同样的时间出售无数次，时间效率得以最大化。
2.录视频训练法
录制1-3分钟即兴讲话视频，看自己表现如何，哪些地方可以改进，随着训练量增加表现越来越好。
我的视频号开通好长一段时间了，可是一直都没有正儿八经的开始。畏惧心理。今天加入了小熊故事会群，我应该是一个需要外力督促的人，就是想逼自己一把，行动起来，行动起来。
3.怎样跟高手学讲课
这一小节里，作者说多听高手讲课，不仅要看视频还要模仿他们的语音语调神态。有条件要近距离聆听，观察，学习。
毕业之后我参加线下的学习比较少，大部分学习都是线上的。线上的课，这种感受会比较少。
4.为何说线下很重要
讲课要好，需要走到线下去面对真实的人，感受现场的压力和反馈，让自己的内心更强大，表现更自然。
我开过25期的故事会，给3-12岁小朋友讲故事。虽然和讲课不太一样，但是感觉确实是不同的。现场小孩给与的反馈，需要我们给与应答。
5.为何说开课不难
作者的观点是在自己擅长的领域准备一堂课，放在朋友圈卖卖看，并注意搜集反馈以此来打磨和提升课程。
这让我想起之前自己参加的一个关于林文采心理营养的课，这个课程我在线上已经听过一遍了，而且是林文采亲授的课。而线下的老师自己是家庭教育的初级学习者，她自己也说涉及这个领域时间不长，但是她的课还是给了我很多不一样的感觉，她结合自己孩子青春叛变期的一个小事件，讲她如何给给孩子补充心理营养，也许就是后文提到的受欢迎的三要素“简单易懂，非常好用，充满力量”。
6.我很少写讲稿
作者说他很少写稿，因为这样可以倒逼自己多练习，让嘴巴和大脑反应变快，拥有即兴讲课能力。
A. 高频思考，琢磨有价值的问题，想明白了讲起来更顺畅。
B. 讲我所做，对自己做过的熟悉，讲起来容易
C. 疯狂练习，赵一个主题，迅速讲一段内容。
D. 没有稿子，不会被讲稿束缚，讲出一些意想不到的好内容。
对于这一节内容，我是觉得像我们这种初学者，还是先写好稿吧，至少不会离题万里，对听众也是一种负责任的态度，当然等待哪一天，我们肚子的货足够多了，可以信手捏来，也可以试着脱稿。
7.让自己更幽默
这是我非常渴望可以突破的一个点！现在才知道原来幽默不是天生的，靠积累是可以改变的。我一直以为自己是个严肃的人，这给了我不少信心去突破。以后就朝这些方面努力，多听搞笑的内容，比如老罗语录。多背段子，用自己的语言说给别人听。根据不同场合改编段子多讲，多和幽默的人一起玩。
最后一项是注意事项
A,充分了解客户的需求。
B，听自己的讲课录音找问题并改进。
C,针对讲课领域多输出文章，吸引课程的潜在精准用户。
D，发起内测，在实际讲课过程中完善课程。
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