上一届小班制做了跳房子体育玩具，说是玩具，其实就是用拆纸箱子的比较大硬纸板，在纸板上挖出三角形、正方形、长方形等不同的图形做的，那一次做了两个，边缘处涂了色彩，还用透明胶即时贴加了边缘，所以就比较耐用了。
上一届毕业了，这一届又是小班了，再拿出来用，把两个通长着连在一起，平铺在教室的地上，全班小朋友拍成对，一个一个的往前跳，按照图上的剪头标记结束和开始的小脚吧开始进入的位置，从开始到跳完结束，直接去队尾在排队，就这样循环往复的进行着。牛老师在前面看着指挥者，张老师在后面看着开始和排队，秩序井然而欢喜，
能这样在室内玩得开，又能全班小朋友都参与，应该是这届小朋友的专利吧，因为这届全班只有36位小朋友，而上一届全班52个小朋友，相差了16个小朋友呐。上一届的小朋友只能全班集体的在宽大的走廊玩。
牛老师把小朋友玩挑的图片发多了班群里，景云的爸爸看到了，也许是因为看我们的器材太过于破旧了，他主动的给我们班上买了体育彩虹石和两个跳房子。
非常感谢景云爸爸对班里的无私奉献（从开学，给班里奉献了小药箱，给每个小朋友印制了身份证核酸卡，给班上每一个小朋友打印了彩色的《我会跑》分享阅读读本。
在教育上，一直提倡低结构的区域材料和玩具材料，以更大的发挥材料的作用，提高孩子的创新玩法。就像我们的自制跳房子，孩子们玩的不亦乐乎。
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