毅 4 20190808
有阅读习惯才可能有优势
上课时，面对学生，我会想着他们未来在社会上的姿态。再过二三十年，当他们回顾小学时代，会有哪些遗憾，会有哪些庆幸呢？
目前的学校误把“阅读”当作“语文科”的教学内容，而没有认识到它是所有学科学习的基本能力。
文明教育中长大的学生，自幼接触美好的故事，广泛的阅读滋养了好奇心和想象力，他们总是睁大眼睛观察世界，对新鲜事物怀着惊喜。他们在阅读时，能想象出场景、画面，判断事物内部的联系，推导出可能发生的事。形象思维和逻辑思维互相作用、推进，美好的故事抚慰着心灵，他经常能从阅读中获得启示，自我激励，逐渐获得“境界”。
阅读基础好的学生，克服困难的能力显然不同一般，他获得知识和经验的能力超过一般人。因为有阅读做向导，他的精神通道可以通往无限的时空。
——《课堂上究竟发生了什么》
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吴非的《课堂里究竟发生了什么》已看完，今日重新翻开王荣生教授的《阅读教学设计的要诀》，接着上次看的继续学习。
毅 6 20190810
班主任是最重要的老师，要做学生心中“人生标杆”式的人物。 对自己的课要有自信 ——《课堂上究竟发...
今日有事耽搁了，赶在最后记录一下。
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本文标题：「毅30」阅读记录 4
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