刚刚接触到一个孩子，他在文科实验班。但令人不解的是，他总是一副心不在焉的样子。迟到是常事，什么也不干是境界，作业不写是状态。这个孩子怎么是这样呢？相比其他埋头苦干的孩子，他真的是个另类。
看到他的作文，我更是哭笑不得。他不管什么立意，画了一篇游戏场景里大战机器人的故事。完全是我行我素，玩世不恭，自毁前途。想到孩子正处于敏感期，叛逆的性格，我决定启发启发孩子，希望对他有点用。提问他问题，他拿着答案读答案。检查作业，他没做。为了不伤害他的自尊，我同时又找了一位未完成的同学来和他一起接受惩罚，站到后面小惩戒一下。针对他的作文，我给他说，怎么将你熟知的人物，喜欢的东西迁移运用到试卷考试中。他不好意思地笑了，我说，别笑，我是说真的。
又过了一个星期，轮到他演讲了。他竟然讲的是川普，不一样的川普。商学院高材生，亿万富翁，美国经济的助推者，川普的头脑和贡献，竟然给我们打开了另一个视野。看来，他的确是下功夫了。而且从他分析人物来看，他是个有思想的孩子。我表扬了他。
再上课，我发现他积极了些，有认真听课，不再懒羊羊地，大约我的关注奏了点效。忽然就感觉自己做的事还有点意义。
怎么说呢，孩子毕竟是孩子。有些直接的批评可能不容易走进孩子的心里。虽说忠言逆耳，可又有谁不爱听好听的话呢。当你真正地付出你的爱时，孩子是真的能感受到的。
我们糖糖，只要满足她的一个小小愿望，哪怕是买一个小贴画，她也会乖上半天，给你献上甜甜的香吻。亲爱的孩子，我们还是要多给他们一点阳光，而非疾风暴雨的打击。我们亮亮，每次给她说成绩，她都不乐意。因为他总觉得你要用成绩打击他，批评他，甚至是督促他。上次，她的成绩出来，我没有像以前一样，去问，去帮她分析，去忧心忡忡。我只管接送他，虽然一个人很忙很累，我坚持陪伴她，听她说，老班，听他讲某个同学，听她扯某个明星。忽然之间，她主动给我说出了成绩。我觉得是孩子自己意识到了，是孩子自己的分析工作做好了。昨日，陪着她去买小发卡，他挑了一个小玩偶，忽然对我说“妈妈，等我考到前50名，拿了奖金还你。”我忽然就感动了。沉默寡言的孩子，她心里早就狠狠地下了功夫，做了努力。我为我的沉默，我的理解而暗自点赞。
孩子肯定希望我们多给他点阳光，他好重整旗鼓，积少成多，灿烂起来，以至灿烂整个春天。
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