一、本周阅读及工作要点:
1.本周阅读:《非暴力沟通》
非暴力沟通的基础是一些沟通方式_即使在逆境中，它们也能使人乐于互助。非暴力沟通没有任何新的主张，它所吸纳的内容，都有悠久的反应，而是去明了自己的观察、感受和愿望，有意识地使用语言。我们既诚实、清晰地表达自己，又尊重与倾听他人。这样，在每一次互动中，我们都能聆听到自己和他人心灵深处的呼声。同时，它还促使我们仔细观察，发现正影响我们的行为和事件，并提出明确的请求。它的方式虽然简明，但能带来根本性的变化。
读到这里，我似乎明白了所谓的非暴力沟通，无非是让爱融入进来，让尊重、理解、感激、慈悲和友情，而非自私、贪婪、憎恨、偏见、怀疑和敌意，来主导生活。我深信，提升沟通品质有助于建设一个友爱的班级，一个友爱的团体。
1.工作要点:
（1）课时统计:做好老师们的课时统计。
（2）安排好老师们请假后的课并做好统计。
（3）做好早读，上课，延时的查课工作。
（4）准备月考的一些相关工作。
（5）带着孩子们准备六一儿童节的节目。
（6）班主任常规工作与语文教学的有效开展。
二、本周工作经验及教训:
工作经验:临近月考，本周我重点对一些后进生进行抓差补缺。让优秀学生带着他们报听写，背诵课文。最后我在一一过关。
教训:对一些后进生经常是想法是好的，但付之行动有时候很难，一下课就被各科老师喊去写作业，有时候晚一晚，就没有我语文老师什么事了，哎！真是那这些孩子没办法。
三、下周工作安排:
1.继续语文课堂教学，查漏补缺。
2.做好课时统计工作。
3.做好家长和孩子们的护学岗前的交代任务。
4.带着孩子们搞好我们的小菜园。
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