分享你的趣事

分享，是一种能力。不仅仅是物质分享，我们更要学会教给孩子，分享每日话题，好玩的趣事，促进亲子沟通。

像往常一样，去幼儿园接娃放学。每次接到他的第一句，我先问:宝贝，今天在幼儿园感觉如何？

曾经很多天之前，当我第一次问他这个问题时，他的回答是:不知道。我在去年学习了正面管教后，曾经迫不及待想在我儿子身上行之有效，但他天生敏感的气质，似乎不愿给出答案。之前我会时常有挫败感，但慢慢能理解他，并且相信他。为什么？作为父母，我们之前就没有交过他谈自己的感受呀！

于是乎，我先跟他分享我的感受。“妈妈感到很开心！”“妈妈感到有点生气！”“宝贝，你有没有觉得很兴奋呢？”......大概是分享了一个星期的感受，我的努力终于看到了回报。当我再接孩子时，他会开心地跑到我面前，跟我说“妈妈，我今天在幼儿园感觉很开心。”

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接下来，我会继续问，“那你有什么好玩有趣的事情可以跟妈妈分享一下吗？”

这也是需要过程。孩子5岁前都处于“自私期”，不愿意分享他的玩具，零食等等都是很正常的一件事，更何况分享“趣事”？这是什么意思？如何教给孩子分享他的物质用品，这里我就不啰嗦，改天再写一稿详细描述。

既然他不懂，那我就先以身作则。接到他回家的路上，我开始跟他分享我的一天。“妈妈早上送你去幼儿园之后呢，我就去店里工作，然后中午出去吃饭的时候，遇到一件特别好玩的事情……”类似流水帐的方式，教给孩子，噢，原来这就是分享。有的孩子很会这样的技能，能跟家人夸夸其谈嘴巴不嫌干的，有的孩子呢，却不愿意跟家人谈到幼儿园发生的事情。不如，可以试试，从我们自己的分享开始？

也是一个星期后，我收到了反馈。昨天晚上睡觉前，宝对我说：“妈妈，我们来聊会幼儿园的天吧！”很可爱的一句话，哈哈。接着他就开始讲今天在幼儿园发生了哪些事情，其中还加入了自己的想象。当建立起良好有效的沟通后，趁着感觉好，你可以加入尝试解决一些挑战。比如，正好白天老师反应了课堂上讲话的问题，我就接着跟他讨论了会这类话题。最终他是想了个手势来提醒自己和别的小朋友不要上课讲话，妈妈相信你会做到！

分享的能力，不是与生俱来，任何的分享都值得被尊重。这种能力值得我们每个人学习！

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