遇到天才少年（二）

遇到天才少年，快乐比较简单，只要读到美妙文字便觉得幸福不言而喻。可是痛呢，也有。你必须要思考，应该怎么办才好？

大概七年级的时候，因为什么缘故犯了错。于是，命他抄写王安石的《伤仲永》。然后，他竟然背了下来。

不过呢，自此以后，果真是奋发有为。先天聪慧，后天又很拼，想不成功都难。

中考前的那段时间里，也不知这小子怎么发的力。总之，早自习都在睡觉。可是，一提问全都知道。至于下发的试卷，他言简意骇，看似寥寥数语，却句句精辟。

所以，睁一只眼闭一只眼，诸如打瞌睡此类小事，便也不予计较。不出意外，他轻轻松松不费吹灰之力稳拿第一。

张老师说：无论孩子是不是天才，父母都应始终把孩子当作一个普通人、正常人去培育，重点应该关注怎么去创造更好的物质与精神条件，让孩子得到更好的成长。

那么，作为老师呢，遇到绝顶聪明的天才少年，一定要尊重他那超于常人的天性，万不可轻易地抹杀。

最重要的是，王安石的《伤仲永》切记要读一读。自我认识远比他人启示的印象更深刻，而且，意义更深远。

接下来，张老师会在《真正天才的品质是什么》中提到：所谓的天才，指的是持续工作的能力，当一个人找到了自己特别着迷的事业时，他能够把这件事情一直做下去，做到精致，做到极致，做到前无古人。

让我想想，这个天才少年的品质是什么？

毫无疑问，是阅读。而且，是很痴迷的那种阅读。