老师在课间时间和同事们聊天，话题始终离不开学生。优秀的学生永远是隔壁班的，一旦说起自己的学生，立刻就有种恨铁不成钢的感觉，真是爱之深恨之切。
我任教的学校是一所农村小学，位置偏僻。我们班里有一个小女孩，我对她的影响非常深刻。父母在外地打工，她从小跟着她的姥姥长大。客观上讲，她挺聪明，也爱表现，对班级所有活动都积极参与。但是她有非常多的小毛病、坏习惯，以至于让老师忽视了她的优点。
她最大的坏习惯是在教室里吃零食。一年级的时候，老师在讲课，她在下面吃糖，我把叫起来。她一脸惊讶，说幼儿园的时候天天吃，老师说可以。农村的私立幼儿园，大多是家庭式的，没有那么正规。在我再三的强调下，她上课吃零食的现象由桌上光明正大悄悄转到了桌下偷偷吃。我想这也是她的一种进步吧。
她的书包很大程度上不是用来装学习用品的，除了吃不完的小零食，还有各式各样的小玩具。每次上课之前，我会习惯性地检查一遍她的书包，没收她所有的违禁品，然后每周五下午放学的时候，亲自交给前来接她的姥姥手中，她的姥姥每次都是惊讶，不好意思。
可能是我这样做让她的姥姥认识到问题的严重性，也可能是小女孩渐渐的长大了懂事了，总之到三年级的时候，她的这一习惯消失了。
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