coco推荐-6岁宝贝书单

6岁孩子阅读特点

你或许拥有无限的财富，

一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

但你永远不会比我富有——

我有一位读书给我听的妈妈。

这是《朗读手册》绪论里史斯克兰·吉利兰的话，用诗一样的语言告诉我们亲子阅读的重要性。

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如果把孩子的读书书粗略分级，大致可以分为三个阶段：

第一阶段是以图画书为主的亲子阅读阶段（0—5岁左右）；

第二阶段“桥梁书”阅读阶段，主要是针对幼小衔接年龄段的孩子，引导孩子从依赖“亲子阅读”慢慢转入“独立阅读”。

第三阶段是章回体小说（分章回叙事，也就是常见的文字书）的独立阅读阶段。

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那么六岁左右的孩子正好处在要上小学的阶段，这个年龄段的孩子对于阅读的兴趣会更加广泛，而且有的孩子已经不再满足于简单的图画书，再加上上学的需要，这个时候就需要家长给孩子提供一些桥梁书作为向纯文字书籍的过度。

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桥梁书的特征：

1、故事长度适中，主题一般不会灌输深奥的“概念”，而是贴近孩子的生活，以此诱发孩子的阅读兴趣。

2、文图比如大概在1:1，还可以说是图少字多，甚至有些图画是黑白的。在桥梁书中，图不再是主角，而是成为文字的补充，帮助孩子理解故事的工具。

3、针对对象是幼儿园大班和小学一二年级。选择桥梁书，情况要根据亲子共读的基础而定。唠叨两句，有些家长希望孩子能尽快大量识字，在孩子尚未进入幼儿园大班之前，就给孩子读选择文字较多的桥梁书，这反而会降低孩子的读书兴趣。其实根本无需操之过急，在孩子的一生中，不识字只读图的时间那么短，家长应充分培养孩子对图画书的感受能力。

阅读特点

1，喜欢探索，能猜测故事情节的走向。

2，能表演熟悉的故事，并能表达对于故事的喜恶程度。

3，有时间与数字概念，对发现世界和其如何运行展现出极大的热忱。

4，能安静地观察图画，聆听更长的故事。

5，能说出重要的情节，并在团体讨论时发表己见。

6，认识一部分字，可一满满过渡到文字多一点的童书。

选书特点

1，知识性的科学类绘本。

2，经典童话故事，关于家庭与小区的故事。

3，讲述价值观判断、人际关系或性别角色差异的绘本。

4，故事情节比较复杂、图画比较有细节的绘本。

5，天文地理的书，性别教育有关的书。

6，情商的书。

给爸爸妈妈的建议

1，不要强迫孩子背诵或书写。

2，鼓励孩子用口语、图画等方式表达想法。

3，跟孩子一起朗读故事，享受故事的内容与韵律。

4，跟孩子续编故事。

亲子共读提供给孩子一种爱和安全感。　　

阅读使孩子的语汇比其它同年龄小朋友多而且清楚。感谢您的聆听！我是绘本馆coco！