生活上溺爱，学习上高压。
不少家庭存在这样的教养方式，在我的著作《学习好其实并不难》中我称之为钟摆式教育。鲍林姆德将家庭教养方式分成四种：专制型、溺爱型、忽略型和权威型。因为人性的复杂，心理学研究常有类型学说，比方说气质类型就有胆汁质、粘液质、多血质和抑郁质。类型说的好处就是复杂问题简单化，对于理解人便捷快速。但是类型说缺点也明显，过于简单、粗糙。全球几十亿人，上十亿家庭，只分成四种类型？当然，也可以将不同类型之间视作一个连续统。
家相对于个人而言更复杂！首先父母双方教养方式就不见得一致，其次隔代教育普遍化的今天，老人的教养方式也掺杂其中。虎妈猫爸、狼爸猫妈皆有可能。从事咨询久了，发现有的家庭妈妈专制，倒是有个权威型的爸爸托着，爸爸的温暖在稀释着妈妈的负面影响，所以孩子还不至于出大问题。同样，有的家庭爸爸溺爱，有个权威型的妈妈能够及时刹车，孩子还不至于被娇纵。当然也有男女双打的家庭。
而单亲家庭就不一样，不是说单亲家庭就一定有问题，奥巴马还是来自单亲家庭呢。但是在经济压力上、陪同的时间上，单亲家庭的劣势就显而易见。假定父母离异时，平和理智，不让孩子缺失一点爱，那估计影响不大。甚至比吵吵闹闹的家庭还更好。但是，能做到如此的夫妻极少，最可怕是把孩子作为筹码，让孩子卷入夫妻的纷争之中。孩子处在当中无所适从，痛苦万分。
当离异的某一方单独面对孩子，又没有亲人帮衬着带孩子时，两人之间起了冲突，非常容易出问题。比方说，在高校，我就不建议两人间宿舍比例太高。两人一旦出现冲突，没有任何缓冲地带。这个时候，即便两看相厌，也还要相处一室，那是何等的压抑啊！而在亲子关系中，二者关系往往不对等，承受压力最大的一定是孩子那一方。如果是大学生还好，两人闹别扭了大不了把宿舍当旅馆，白天逃离，晚上回来睡个觉而已。孩子和单亲父母在一起，一旦起冲突，孩子无处可逃！
万家灯火
生活上的溺爱，往往造成孩子没有同理心。单亲父母心中总是有个结，觉得没有给到孩子一个完整的家，在物质上尽量满足孩子，觉得别人家孩子有的，我一定不能亏欠孩子。因为孩子的欲求总是在第一时间得到满足，孩子就不太会照顾到父母的感受，容易缺乏同理心。所以生活中大家能看到，有些宠坏了的孩子成年后需求太高，而那时候父母已经无法满足他，所谓欲壑难填。有些孩子就会像讨债鬼一样声讨父母，甚至恶语相向，严重者动刀子的都有。除了缺少同理心之外，溺爱出来的孩子也容易没有吃苦精神、缺少责任感。而不缺同理心的孩子，则会背负沉重的心理负担，觉得对不起父母的付出。
如今的社会，大家都过得不容易。我们小时候之所以没有那么大压力，主要原因是贫富差距没有那么大。读书带来的回报也没有那么大，读好了上班，和回家种地的生活差异没有现在大。华为去年的一个高端人才招聘吸引了大家的注意，年薪二百万招聘应届毕业博士生。那是常人无法企及的高度！或许就是这些，父母感受到了竞争的压力，有些父母将压力转嫁给孩子。于是高期许、高压力、高控制，让孩子窒息！
左手溺爱，右手高压。这样的爱让孩子特别痛苦，当孩子感觉“臣妾做不到”时，活不出父母期待的样子，就会觉得生无可恋。
溺爱和高压，冰火两重天啊！貌似世上很多物质都经受不了忽冷忽热的考验！何况人乎！
秉持全人教育理念
作者：刘启辉，青岛理工大学社工系副教授。先后出版畅销书《其实你不懂孩子》、《学习好其实并不难》。
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