从四月底以来，我开始有点“偷懒”了，比过去任何时候都“懒”，这个“懒”一方面是待在办公室里做自己的事情的时间多了，另一方面是下班的时间比过去早了。
这个变化源于我的心态的改变。过去，我总觉得配合校长做好工作是我的职责，甚至有时候违心地做一些我其实并不认可的工作；过去，我总觉得在自己的岗位上，应该要努力完成好上级交给我的工作，哪怕那是一些与教育教学“不相干”的工作；过去，我总认为身在这个岗位，应该要有较强的ZZ站位，不能让老师们质疑我的职业素养和ZZ素养。
可是，当我的委曲求全不能换来别人的尊重，当我的违心之举加重了老师们的负担，当我的所谓站位与素养并不能为老师和孩子们的成长助力反而可能成为阻力的时候，我陷入了纠结之中。过去，我接受的教育告诉我，要有大局观，要懂得配合，可是当这些教育开始随着我的认知升级逐渐模糊，当我的关注点逐渐落到老师和孩子们身上的时候，我感觉自己怎么那么不快乐呢？过去，我总是在自己的认知与所课的“大局观”之间不断地拉扯，让我整天忙于应付各种各样的没有太大价值的工作，如同一只无头苍蝇，又如一头拉磨的驴，没有方向，还累得够呛，浑浑噩噩又白白耗费了很多宝贵的时光，很多时候，我甚至听到了自己生命流逝的声响，即使这样，我却总认为自己无可奈何，只能如此了。
可是，我又总是不甘心。
现在，我已经可以掰着手指头数自己退休前的时间了，我决定不再委屈自己，我要做自己该做的事，做自己想做的事，即使做不了想做的事，至少也可以不那么“听话”，不那么“配合”地做违心的事，深受生命化教育的影响，我特别能了解老师们的劳累与无奈，如果我能为他们减轻一些负担，或者少给他们压一些不必要的担子，多为他们提供一些帮助，多给予他们一些理解，我想我一定会开心一些。
我又想起了去年行走的时候，我曾经对自己说的话：你都这么一把年纪了，还有什么是不能失去的呢？或许，我真的不需要顾虑太多，只需要遵照自己的内心去做就可以了。
网友评论