书，就是一颗颗种子，经由妈妈的手播撒在孩子们的心田。日后，那心田里是怎样一番景象——是繁花似锦还是凄凉荒芜，就取决于当年所撒下的那些种子有怎样的品质和属性。
未来，要求孩子们不仅是某一方面的专才，还要求他们具有跨界的能力、整合的能力，只有这样的通才才不会被人工智能替代。而跨界、整合的能力如果期望孩子读大学后再培养为时已晚，它一定是源于年少时广博的阅读和丰富的兴趣培养。
而家长能做的，就是带着孩子从小广泛阅读，带孩子走进更广阔的天地，并帮助孩子寻找自己的兴趣。
3～10岁正是孩子形成语言能力、表达能力、养成阅读习惯的关键时期，而文字能够起到非常关键的开启心智作用，图画则起到帮助孩子理解内容、降低阅读难度的辅助作用。
所以，文学类、故事类书籍，只有以读文字为主，才能让孩子体会到其中的精妙之处。而非故事类书籍，例如地理、历史、科学等，则可以图文并茂。图片能够给孩子以形象的讲解，而文字则给孩子以想象的翅膀。
读优质的成人书，读新书，读杂书，读有贵族气质的书。另外，还有特别重要的一点，每个孩子都是一个具有不同特质的生命个体，在不同的年龄段有不同的精神需求和兴趣爱好，所以，每个人的阅读需求也是不尽相同的，这就需要在不同的时段里为他们量身定制般地选出一本本适合的好书。
一本好书就是一颗种子，我们如何成为一个最具慧眼的园丁，为我们的挚爱选出一颗好种子，种在他的心田？这将考验我们的智慧、眼光、甄别力和鉴赏力，需要我们不断学习和自我提升，需要我们倾听孩子的内心渴求，也需要我们不断汲取过来人的经验。
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