林子大了

一位教师周末布置英语单词复习，老师跟同学约法三章，没过的中午留下过。

中午老师和学生一起检测，有家长在群里不愿意了，直接质问英语老师不让学生吃饭。班主任老师很生气，说:一顿饭不吃会怎么样，你要觉得心疼，现在到学校领回去吃饭。家长犯起了二，直接顶撞班主任:孩子没吃饭，当家长的关心下不对？

英语老师很惊愕家长的做法:让孩子联系你了。这是周末作业之一，周五与孩子有约在先的，不过的老师也陪着他们挨饿呢。

心疼孩子情理之中，不同教育理念也允许求同存异。望为人父母和为师者都能为之计深远。

班主任: 可以关心，你有没有关心一下老师为什么留下，老师是否吃饭了，我们教育的本质就是为了让孩子更好，不是为了惩罚某一个孩子。希望所有的家长都能看见老师的付出，而不是责备老师，老师是比你好重视孩子的学校里面的家长。

班主任:我们的家长有一天孩子被留下了，很多直接打电话谢谢老师，想给老师送饭，为什么今天就出现这种情况，的确如英语老师所说，不同教育理念也允许求同存异。望为人父母和为师者都能为之计深远。

班主任坚持让家长领走孩子去吃饭，英语老师心头也蒙上一层阴云:原来这就是孩子之间的差距，原价这就是为什么同样资质的学生会有那么大的差异。

家长尽可以大放厥词，自以为是，质疑教师的做法。但带着敌视和质问态度的家长，怎能指望他理解老师的初衷，如何赢得老师的尊重，怎能使老师不寒心，他把自己的孩子置于怎样的境地。老师要有多大心胸才能做到心无芥蒂地对待他的孩子。

真是让人感慨:林子大了，什么鸟都有。