一、用他们有或我们能两中国途径配对一下几组事务
1、11---李代桃僵
他们有：小李用梯子去李树上摘李子，然后当做桃子送人了，逢人说这的桃子，大家脸都僵住了
我们能：没想到
2、12--顺手牵羊
他们有：一群人坐在椅子上讨论羊肉的价格，小明起身顺手把案板上的羊肉拿走一块
我们能：小明开车穿过羊群，于是用椅子顺手一捞，捞了一只羊上车了
3、13--打草惊蛇
他们有：医生去上山采草药，惊动了趴在草丛里的眼镜蛇，于是就被咬了一口，血淋淋的
我们能：去调查医院医生违反纪律的事情，于是先去调查了患者，没想到却传开了，整个医院都知道这件事了，于是调查失败
4、14--借尸还魂
他们有：病人被药死了，尸体腐烂了，于是他们的家里人做法，找了具尸体，让魂占有了这具尸体。
我们能：拿着钥匙打开了阴森森的太平间，借了一具尸体，用来做法还魂
5、15--调虎离山
他们有：一只红色的鹦鹉，在山底下高声歌唱，优美的歌声吸引了老虎，老虎离开了山头，到鹦鹉跟前听歌了
我们能：没想到
6、18--擒贼擒王
他们有：86去抓山贼，到了山上，看到贼头目，腰里别着个摇号，于是传达命令，先把别腰包的头目先抓住
我们能：小美作为间谍，潜入敌人核心，对着敌人的司令官，喊道，腰包（韩语亲爱的），司令官放松戒备，于是被抓住了
7、21--金蝉脱壳
他们有：小明去湖里游泳，碰到一只大鳄鱼，于是镇定的假装要攻击鳄鱼，慢慢的往后退，趁鳄鱼不注意，赶紧爬上岸，跑回家了
我们能：鳄鱼爬上岸边觅食，看见一只超大的金色的禅，于是急忙跑过去，漏出大牙，一口咬住了金蝉，没想到只是一只空壳
8、22--关门捉贼
他们有：一个女人去学校接双胞胎儿子放学回家，到了家门口，门虚掩着，里面传来翻东西的声音，于是赶紧把门一关且反锁，报警，警察来了把贼抓走了
我们能：
二、学习和点评同组同学（朱智刚同学）的武林计划作业，找出一个优点和一个缺点在其下方，截图上传
三、提交自己需要记忆的内容
想记忆一下NBA30个球队的队标，名字，后续还想记忆相应队的主力阵容
四、尝试将目前所学的方法实际运用并分享
没有太多时间去实践运用，后续联系再补上
五、写出在实际运用记忆方法的过程中遇到的困难
经过一段时间的学习，练习的时间太短，之前在运用连锁法、故事法，在运用的时候总觉得不够理想，事后提取困难，编的时候有点不符合逻辑，后来听课慢慢的能变的好一些，但是在编故事还是很困难，且中间会卡壳，进行不想去，在用他们能我们有去配对时，想到一种后，另一种有时候会很困难，个人觉得还是缺练，时间有限，现在目前学习的方法都没有真正用到实际当中去，没有去尝试。后续抽出一定时间去联系，运用。
六、用故事连锁记忆数字：862803482534211706798214808651
一天下午，86正在抓一个恶霸28，追到了墙边上，恶霸拿起了三角凳03砸向了八路，86一躲，砸到了靠在墙边的石板48砖，砖倒了压到了地上的二胡25，二胡发出了斯拉斯拉的声音，从石板砖下面飞出了三条丝巾34，飘向了湖里，勒住了鳄鱼21，鳄鱼张开大口，咬住了湖边测量的仪器17，仪器以生气，造处了一把06，想报仇，先对气球79试了一下，把气球绑在靶子上，气球炸掉了，把靶子82炸开了一个小洞，于是就用靶子做了一个巨大的木钥匙14，用钥匙打开了巴黎铁塔80下面的锁链，铁塔倒了，砸向了旁边的86，腿被砸断了，于是只能下岗回家劳动51了
编故事的感受：这次编故事，我不是上来直接就编，第6次上课中，我先用动词把他们连锁起来，在利用上图编故事，编的过程中比较顺畅，在后面打字的过程中就不用看上图已经全部记住了，这个感觉确实很爽，第一次有这样的感觉，确实需要多加练习，利用方法，实践中调整运用，后面多抽出时间练习，以上都是个人感受，请老师再指点一下。。。
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