每晚七点，好文分享——
文/金晨云
近期是橘子上市的季节，朋友送了不少在家中，我眼中浮现了满满的维C。
最初我并不在意，每日按部就班吃几个，不过天气寒冷，吃入肠胃亦有些不舒服，且食多易上火，所以消灭的速度并不太快。不料未过几日，竟有橘子相继腐烂、长毛，态势不可遏制。我就开始每日挑选，扔了坏的，甄选若干好的，做成橘子羹（水），放入冰糖，虽然过程有些麻烦，但家人喜欢喝，酸酸甜甜，温暖沁入脾胃。既营养又满含我的爱心。
我忽然想到为何这些橘子那么容易腐烂？原来我家这些易坏的橘子是朋友从苏州东山采摘，直接送来的，也许农药用得少，比较天然，虽是味道鲜美，却不能持久存放。若不及早食用的话，结局就是进垃圾桶。而家中其他地方过来的橘子，却没有这种情况出现。
不禁联想到现在参与学习的绿色磨砺教育，亦是最接近自然，写真人真事，磨砺身心，学习心法，有计划的安排游学，提高自己的国学思维能力。然而短时间内强化学习后，必定要及时的运用实践，倘若不及时实践，不去持久培养良好的学习习惯，也许你潜意识中认为这是一种好的教育模式，可是身处现实社会中诸多的诱惑与纷扰中，势必会影响你的分辨力，慢慢正确的思想就会被分解淡化、直至消散。甚至到最后转化为抵触、排斥。就好比这新鲜的橘子，各个都是香甜可口，但若没有及时食用、又不采取合理储藏方式，外加受到外界环境等因素的影响之后，就会在很短的时间内变质腐烂。
那么为什么有些橘子却不那么容易腐烂呢？我觉得应是使用了某种农药保持了它的新鲜度。外观虽好看、但口感差了不少。犹如绿色磨砺教育理念并非所有人皆能接受，因为现在的教育行业属于短平快教育，追求短时间内的高分数，各个机构使出十八般武艺，想尽办法开展课程，你哪里是短板就补哪里。并不会细细考虑孩子实际需要的是什么？填鸭式教育对孩子的身心是否有伤害？有时老师也会要求孩子去补课，孩子可怜的课外时间被挤压殆尽，以至逐渐失去思考能力，而家长也被铺天盖地的各式机构所包围，若孩子在补课中获得了一些小成绩，家长定会感觉选择是正确的。家长们犹如穿了一身铠甲，当有不一样的教育之风吹过时，有感知的家长可能会探出头听一听，尝试一二随之缩回去，更有甚者直接拒绝接受不同的教育思想。
打了过多农药的橘子，它有了免疫力之后，能自动规避不同外界的影响，虽然外表光鲜，然而本质已悄悄发生了变化。所以当你一旦拥有了新鲜美味的橘子，为了能保证其不浪费的合理食用，不管是生食之、还是煮水或做成羹、甚至是橘子酱等等，一定要及时处理，而不能听之任之，任由其腐烂。那么绿色磨砺教育亦是如此，学习了心法就要马上去应用，参加了学习班后也要马上去实践，在实践中求得真知，营造一种自己学习的同时也在教化他人的过程，尽其所能为孩子们开拓新思路，读圣贤书、饱含激情的游历祖国大好河山，热爱我们的传统国学，掌握以一科贯通所有学科的能力。突破墨守成规的思维，在有限的时间内创造不一般的自己，成就高价值自我。
——选自《天真写作才子（第三辑）》
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