1、你的文学启蒙；
2、对你影响最大的作家和作品；
3、你自认为自己的风格是怎样的，希望写出什么样的作品；
4、在写一篇小说时，你最看重的是什么？
1.
我的父母都是普通工人，高中毕业，是没办法给我任何文学知识的。要说我的文学启蒙，大概应该是小学的语文老师吧。
还记得小的时候我比较文静，在班里虽然学习成绩最好，但是在课堂上却从不举手发言。一次老师让我站起来回答问题，我战战兢兢地完全乱了，任凭老师和同学如何鼓励，我硬是一点声音都没有。老师以为我是开小差，结果被罚站了。那时候的场景我至今依然历历在目，因为这是我长这么大，唯一一次被老师惩罚。
后来一次偶然机会，我当上了语文课代表。于是我的阅读表达之路便一路开了挂，从此广播台，电视台，学校报社，数得出跟文字打交道的，都有我的身影。
因为语文老师说，既然当了一个科目的代表，就必须是该科目的领头羊。这个观念一直在我脑海里鞭笞着我，让我孜孜不倦地学习，广泛地阅读，也因为耗费的时间长，让我渐渐爱上了语文和文字。
再后来，我虽然大学读的是理科，可选修的却是汉语言文学。在大学里也没有丢弃文学创作的梦想，实习时当记者，平时休闲时写随笔，一直徜徉在文学的海洋里。
如果学校是我文学的初启蒙，那么来了简书，应该算是我成年后的二次启蒙。以前我是孤芳自赏，看着自己的文字会默默感动。从qq空间，到微博，再到后来的微信朋友圈，全是我个人的情感抒发。
后来转移阵地到了简书，只是纯粹想找一个没人认识我的地方发发疯罢了。后来因为简书里的伯乐机制，刺激我重新有了创作和天马行空的欲望，算是意外之喜。现在我重新爱上了自己的文字，还时不时用文字与文友对话，看到大家理解我的文字表达，那种一见如故的感觉，就如同高山流水会知音，是真的挺开心的。
2.
我一直记得语文老师跟我说过的一句话：书没有新旧之分，只要没有读过的书，都是新书。从小我就谨遵教诲，整天沉浸在图书馆，还记得有一次闹出了个笑话。
那时候互联网刚刚兴起，大家都爱用qq交友。我也不例外。通过某渠道认识了一个“笔友”，记得当时大家互相认识，对方问我平时喜欢去哪里泡(意思去哪些娱乐场所玩，应该是比较声色犬马的地方，不过当时我仍是初中生，理解力有限，以为那人问的是平时去哪些地方待得多)，我回复说自己喜欢去“图书馆”。然后对方看到信息后许久不说话，最后竟是把我给拉黑了。
因为看的书多且杂，所以我没有固定喜欢的作家，但是我有喜欢看的书的系列。比如卫斯理，金田一，金庸的武侠小说等。要说小说系列，我喜欢的作者应该是席绢和亦舒。可能少女情怀总是诗吧，她们写的我几乎都看完了。她们的作品给了学生时代的我几乎所有对于爱情美好的幻想，现实中无法得到的，看看书的主人翁得到了，不也挺好的嘛。
3.
我的写作风格应该是孩童视觉，形式化流程，幼稚的描述。不管是我的文，我书写的字，我的性格，我的人生，都是规行矩步的，符合一切正常三观。可能学校里老师的条规化教学太过根深蒂固，我的正常人设会不自觉用很多四字词语。在我的印象中，因为那些属于“好词好句”，可以让文章声色不少。
但是事实上，成人的世界，好的文学的作品不是写作文，一切小时候的技巧用在上面都是幼稚的。我算是比较想要打破这种氛围的吧。
我的舒适的写作状态是心情略微低落，这时候的我那个“不正常人设”就会出来，所有的技巧全部让路感情，真情实感，细节到位，反而会写出一些不错的作品。
微小说目前是我挺想突破的一个范畴，这也是我参加此次读写营的目的。看能否让自己有所突破，最好是醍醐灌顶，茅塞顿开，自是最好不过。
4.
以前我写小说的时候，最看重的应该是故事情节以及人物情感。写的东西是不是真心实意，一看便可知，我喜欢“真”的东西，尽管结局不太好，也不要紧，顶多哭多几次而已。
不过现在进了简书一段时间，上了一些老师的课，特别是卓老师，在他的引导下看了不少优秀作者的作品，从他们的观念中，我增加了一个比较看重的部分：细节，从小说的细节看小说，能看到很多不一样的地方。
要是我能发现一些作品的伏笔，细节的描写特别传神的，会特别认真，反复去读，尝试着看能不能给自己一些创作的灵感。
刚刚翻看作业，发现周大神好像在写自己的采访记录一样，把自己的创作心态和盘托出，不错呀这期作业。
期待下节课继续学习。
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