这几天听怎样度过孩子的青春期这堂课现总结如下：
老师在课的前一部分咨询家庭状况，首先我感觉明显的是面对孩子的现状非常劳累，自己的情绪有时都提不上来。其实这个时候孩子需要我的鼓励，支持和引导。所以暑假第一课首选亲子沟通这一课来听。在听了三四遍以后，觉得自己学了两年的家庭教育，这一遍听才有点总结，看看自己的悟性和学习效率让人汗颜。家长的学习方法和态度，效率，都有待提速提高。
一 案列
（小雪）不做家务，早恋。（小明）妈妈说了几句15岁离家出走。
生理变化和心理变化：家庭缺乏和了解孩子成长的途径。
关于老师讲了关于青春期孩子的思想和行为具体表现有哪些：
1 自我意识加强。
2 孩子的言行举止和家长南辕北辙。
3 行为标新立异。（当一个人融入不到环境里时还能适应环境吗，当你不能融入时，你就会被环境的潮流所淹没）
4 心理防范加强。
5 我在做我喜欢的事，请不要打搅我。比如迷恋网络游戏。
6 坏习惯已经让习惯成为惯性。（想撒手已经撒不开了）
家长怎样应对的方法：
1 请放开系在孩子身上的束缚。（0到6 7到11岁 12到18岁）
2 转变教育观念，尊重孩子，当小大人对待孩子。（家务事探讨，让孩子参与过来，自己的事情和孩子聊天，孩子体谅大人）
3 亲子关系矛盾和冲突要冷静处理。（只是打骂，解决不了问题。一个巴掌拍不响，冷处理，想办法解决问题）
4 了解青春期孩子生理和心理变化，理性对待孩子的发火现象。（孩子也会清楚你在忍让她，包容他）
5 多了解新生事物，消除代沟。
6 树立良好的形象 ，减少唠叨。
7 个性化行为，正确引导。微笑欣赏孩子， 8 用发展的眼光看待孩子。
学习后发现的问题：
1为什么家长面对孩子的教育总是不自信。
2还没列作息时间表，没有目标和计划呢，面对暑假的一些安排为什么执行不了。
3孩子当前的成绩是怎么造成的：1基础不好 。2学习方法不对。
网友评论