第一篇：亲密关系是一切教育问题的基础
第二章：建立亲密关系（本章是本书的核心）
1.养育亲密的小孩是育儿的唯一目的（存疑，我暂不认同）。
2.青少年和成年人的破坏性举动，究其根源是缺乏同理心和敏感度。没有得到悉心照料的小孩，成年后对他人也是漠不关心的。（我为什么第一反应是，对外界太敏感，太在乎他人的感受会导致自己很累，小孩子可能会表现出为了讨好父母而缺乏自己的主见，虽然这里是在讲破坏性行为，但压抑自己的想法和选择性表达，是不是对自己本身的“破坏性”行为，我可能是想多了或者没理解到作者的本意。）
3.孩子善于表达的原因之一，是父母耐心聆听，并且用清楚简明的语言回应他们。（我有点担心像我这种不善于表达的妈妈，先要自己改变才得行呀。）当孩子试图说话的时候，父母要放下手边的事专心听，用心观察孩子的神情，确认孩子听懂了自己的话，必要的时候把复杂的谈话重复说给孩子听。（get，这得要有足够的耐心呀，我滴天。）
4.把注意力放在孩子的眼睛以及他“袒露的灵魂”（表示不懂什么叫袒露的灵魂）上，你会瞬间理解他颠倒不清的耳语。建议父母很难明白孩子要表达什么的时候，可以通过眼神来分辨他的情绪。（get，毕竟还这么小不可能全身都是戏了吧，哈哈哈）
5.婴儿还没有足够的变通能力，当亲切的看护人从视野中消失时，他就会认为看护人已经“消失”了。（赞同，连我家一岁的猫都是这样，关在小房间关上门的时候就会嗷嗷的叫，但哪怕就是关在笼子里放在能看到我们家所有人的地方，他可以在里面待一下午，还自己默默睡瞌睡。因为有时候家里做清洁不得不把他关起来一下下。）
6.研究表明：缺乏联结的男性更有可能认为他们的母亲控制欲强。母亲对孩子的控制程度似乎对男性的心理健康影响比女性要大。（get）
网友评论