吕,又已经两天没去上学了。
他告诉我,也许他明天就会回去。
我在想,他要回哪儿去?是回学校,还是回老家?他应该是想永远呆在老家的。
吕说,他不喜欢这里没有自己喜欢的事情,所以他之前不肯来,来了也会匆匆逃走。
直到有一天吕来找我,说自己决定要在这留下了。我不在意他这样做的理由。但我心里有些不对味儿,他看起来总是自由的,漫不经心的样子,微微刺痛我的眼。他这次像是来真的,神色严肃,目光坚定地看着我。我再怎么样也不能扫她的兴吧,而且可能以后他真的有改变呢?
这两天吕一直没联系我,我也不打算找他。我在学校偶尔碰到他,我知道他并不快乐。但我不知道,他为什么还在坚持。他不是一个有毅力的人,在这儿就像是故作坚强。他脸上不经意间流露出的痛苦复杂,宣示着他会爆发。
于是他果然又匆匆地逃离了这儿。
我不想再相信吕了,他一点点地消磨着我的耐心。可我又不能对他视而不见。
吕如果再回来,我该怎么办?
反反复复的吕,他的热心与善良是完全挑不出错来的啊!
如果你已经看到这,很感谢你的耐心。上文是我高三时期一天的日记,用了另一种方式描绘,印刻着忙碌的学习生活下我的心理感受。
我在班里算是个“好好学生”,其他同学眼里的我认真努力,自觉向上,甚至有同学羡慕我,说我每天的学习安排得合理恰当。
不止一个人问我这个问题:你喜欢学习吗?
其实,我也有好多好多的困扰啊。学习有时候真的是很难熬,我也只能尽量撑着,先要做到上课从不打瞌睡,再……
我幸好是还能撑着学习,因为我明白读书的重要性,也就是读书的意义。
最近总结了两点关于学习意义的自身感悟,一是长辈们一直说读书考上大学好找工作,生活不愁,我完全赞同。二是另外一点,是我终于领悟到的,学习教会一个人独立思考,知是非,明对错。
清楚了学习的意义,大概我们的坚持就更有筹码了。
至于学习的压力,有一些还是好的,不然人就容易飘嘛。而适当正确地去排遣压力,也很重要,比如像我这样写写文字。
又要感慨一下,文字是会给予人力量的!
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