现在各地差不多都在实行线上教学，即网课，但是网课和网课的收获在每个学生身上是所不同的。说到底，网课才是对学生自制力的最大考验，光靠家长、老师的督促这些外部因素是不行的，只有当学生自己从思想、意识、内心、到行动真正地做到自主自觉的内因起作用时，取得的效果才会最大。
经过近二十天的网课，发现自我约束力差的学生还是大有人在的，存在于各个年级，比如突出的问题有：上课不开摄像头、露不出胳膊和书本、露不出脑袋、上课迟到、上课自娱自乐、走思（偷着玩）、不认真做笔记、作业以各种理由不交、或者是马马虎虎交应付式作业、甚至直接拿别人的作业上传等等，实际上这都是自制力差的表现，对自己部分责任的表现、没有明确的学习目的、没有自己的学习计划的表现，抱着当一天和尚撞一天钟的想法，像寒号鸟一样得过且过，混过一节课，再混下一节课，混来混去，到底糊弄的是谁呢？——最终坑害的是自己……
想想古代东晋车胤的囊萤照读、晋朝孙雪的映雪读书、汉朝的孙康凿壁借光、隋朝李密的牛角挂书、北宋欧阳修的芦荻当笔，他们刻苦学习的精神被后人永远传颂，我想，他们之所以取得一定成就，与自己明确的学习目的和废寝忘食、刻苦攻读的精神是分不开的，他们就是我们同学们学习的榜样。
榜样的力量
近日，河南南阳一男孩为父亲守灵时仍在坚持上网课的视频红遍全网，让众多网友为之动容、落泪，这才是当代学生应该有的样子，他说的一句话，更是让我们感动：“父亲不在了，我只有剩下读书这条路了，如今我就是要走出这条路。”为这个刻苦的男孩点赞！
网课之下，你的学习状态里就藏着你的未来。天上不会掉馅饼，唯有拼搏努力方可取得成功。都是上网课，收获各有不同读书迟。”
榜样就在身边。努力加油吧，珍爱生命、不虚度光阴，从上好每一节网课开始，超越永无止境。
2022年12月17日
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