小升初数学思考9

      家校联合也是非常好的一种辅助孩子成长的方式。家长在意孩子的情况，那就多给家长沟通沟通，方便家长了解的动向。跟家长沟通才会一步一步了解家长对孩子的看法。从而采取相应的的应对方式。有家长辅助，那就可以运用一些额外的方法；而没有家长辅助，那就需要我更加勤快一点，监督到位。有些时候，自己没有时间去做“重要而不紧迫”的事情的时候，一定要让家长参与进来，当然前提是家长们愿意。

  有些家长，因为孩子辞掉远方的工作来辅助孩子，那就需要给他们一些方向，这样配合，让孩子可以更好地发展。

    有些家长，没有办法来帮助孩子，就只能从外界环境来改善了，比如：手机的管控，电视的管控，听读书的情况等等。

  每位家长对孩子的学习有点事儿做，才能够明确自己孩子的具体情况。

  每位家长都希望孩子成龙成凤，是常态。那么面对各有差异的孩子，那真的需要用心去感受他们的变化。不断鼓励，不断刺激，让他们对自身潜能的开发。

    最近在给孩子们探讨一个问题：为什么老师会？你不会呢？孩子们的答案千差万别。而我跟他们说的就是：是否用心+独立分析和解决问题能力的高低。

    看到有些孩子能够分析出一步关系，其他的就蒙圈了。那就在于对知识的连通不够。因此，反复去读题，找到数据与数据之间的关系就好了。而数据的关系就是4个：加减乘除。同时还要他们在数据中间建立模型思维，背后的依据是什么？一边加强计算，一边加强思维训练，我相信这两个数学能力的建立，是对他们都帮助的。