面对的问题：
我们这一代人，有知识焦虑，知识负担太重
互驯的过程
通过掌握新概念，搭建知识框架，以后有零碎的知识可以放对位置
把学来的东西表达出来，表达的方式有交流、读书笔记
爱因斯坦说过什么叫教育，只有上学之后所有学过的东西忘光了还留下的东西，叫教育
鸦片战争之前，中国就根本没有体系化的学习
第一种人（立场、感受、意见）
第二种人（目标、方法、行动）
行动是让知识、意见变成真正的你自己的
比如说要对妈妈好，要对老婆好，但只有具体场景出现了才可以知道自己要干什么
面对的问题： 我们这一代人，有知识焦虑，知识负担太重 跟着人学： 互驯的过程 概念： 通过掌握新概念，搭建知识框架...
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我们这一代人的学习----From 《罗辑思维》 我们这一代人有知识焦虑，没有办法，知识总量越来越大，负担越来越...
本文标题：2018-01-06 这一代人的学习
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