罗胖：现代人学习的5个关键词

无意中看到我去年购买的罗胖的《终身学习》，打开书来读，读到“这一代人的学习”这一章，他用10个字给了我们这代人学习方面的建议：

1. 人格

罗胖也提到了读书，读书是一种最低成本的成全一个最好的自己，跨越时空的社交，把有限的生活多活几遍的方式。甚至可以通过读书提升认知，突破阶级固化。
音频比书更具有人格特质，而视频流比音频多了一些人格特质，而实际接触人才是最高效的学习方法。他推崇跟牛人在一起学习。
感悟：这一点跟张萌有些相似，每年见50位牛人，问问大牛在读什么书，让他们推荐书单，可能这样的效率更高。

2. 概念

知识就是一个一个概念的沉淀。
感悟：李笑来老师也曾强调概念的重要性，我想搞清楚知识的边界很重要，在什么情况下用比稀里糊涂拿来用更可取。

3.缝合

他提倡读书与自己的经验结合，比如做读书笔记。
感悟：用“缝合”这个词非常贴切 。类似拆书法RIA。有了这个过程，才能学以致用。哪怕一时用不上，也知道在哪里查找。

4.碎片

罗胖：碎片化学习成为一种趋势。知识的产生和结果都是碎片。
感悟：顺势而行，但对于我来说是碎片学习只是辅料，而不是主菜。我喜欢培根所说“有些书需细嚼慢咽，有些书可以浅尝辄止，囫囵吞枣。”

5.目标

世界上有两种人：一种人有立场、观点、感想。另一种人有目标、方法、行动。尽量切换到第二种人群里。
感想：读书也一样。但是很多时候，不由自主被书牵着鼻子跑，也许一开始设定一个目标，比如彭小六的30分钟读书法（限定时间，时间到就放下）有一定道理。

总结：
第一条，第五条还做的不够。
1、见牛人因为地域限制，替代方法可以是关注几个好的读书公号或简书号。回国后有时间最好当面约见。
2、目标感不够强，需要慢慢训练目标思维。从下一本书开始，给自己设定时间，并问自己，希望从这本书里收获什么？要解决什么问题？