第三周给家长的一封信

作者: 大名县实验小学杨瑞霞 | 来源:发表于2019-03-17 10:05 被阅读0次

星星乐园班的家长们：

大家好！

第三周里，我们班的课前三分钟展示依然在进行，相比较上学期，有了很大的进步，能够姿态大方地、流畅地讲出完正的一个故事，但是还是不够吸引人。我想提醒一下家长们，帮助孩子选故事时应该选择一个自己喜欢又易记好讲的故事，才能引起大家的强烈兴趣，听后能让其他孩子也有一种传讲的冲动。再次要精心准备，弄清这个故事的基本脉落,里面的时间、地点、人物、事件都要交待得清清楚楚。在台上讲故事时，服饰要整洁，要“站有站相”,给人一种稳重感。在讲故事时要摹仿故事中人物的语言和音容笑貌，适当变换语调语速，语言节奏要有轻重缓急来，根据故事情节的发展,根据故事中人物的个性,来确定故事语言的轻重和快慢。另外温馨提示几个注意事项:1.讲故事不能去背故事，忘了一句话可以根据情节顺下去。2.在台上讲故事时,动作要有个度,千万不要像演戏一样。故事是讲述为主,动作只是起一定的辅助作用。所以动作只需要略加配合即可。3.另外,万一在台上说错了,千万不要去重复那句话，除非听众中有特别熟悉这个故事的才知道你错了，一般不会有人发现的。希望下一周里孩子讲故事能有一个大的提升。

第三周给家长的一封信

还是想说说课堂上的那些事，上一周我们班数学贾老师进行了公开课展示，她的教学设计科学严谨，教学思路清晰，教学环节环环相扣，用多媒体辅助教学认识钟表，通过做动作体会时针和分针，课堂上反复练习巩固钟表认识，课堂气氛相当活跃，培养了孩子们的动手操作能力，充分体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念,所以收到了良好的教学效果。从课堂上看，咱们班的孩子思维活跃，勇于展示，观察能力和口头表达能力都非常棒，但是也有一个巨大的不足，孩子们回答完自己的答案之后，就不再去听其他人的想法，这是不可取的，善于倾听的孩子才能更好的学习别人的长处，发现另一种不同的思路或者观点，才会更会学习。

第三周给家长的一封信

再说说我的语文课堂，我一贯坚持让孩子们在语文天地里自由地读、说、写，放飞他们的想象力，学会运用课文的格式写自己的想法，如语文天地一后面的和大人一起读《谁和谁好》，教学诗歌时我让孩子们反复读，初步理解儿歌内容，感受儿歌的语言美，体会朋友之间的友情，读后能发现事物之间的联系点，展开丰富的想象，仿写一小节诗歌。孩子们表现很棒，写出了如下让我意想不到的美美的诗句，我会把它们整理成册，记录下孩子们成长的美好瞬间。

第三周给家长的一封信

我们星星乐园班不仅仅数学、语文课堂精彩，我们的美术课、道德与法治课、科学课孩子们表现也非常好，我非常欣慰，也很感谢各科老师对我们班的辛苦付出。我个人认为，一个好孩子应该德智体美劳全面发展，只会做题的孩子一定不会快乐，我希望咱们班的孩子在小学阶段幸福快乐地成长，逐渐变得阳光、自信、积极向上。也希望家长们对我们各科老师都给予支持和鼓励。