本周我的教学内容是帽子时装秀，通过让孩子们自己展示帽子，同学互相评价投票选出前三名并给予一定的奖励来激发学生做帽子的兴趣。通过观察孩子们对帽子的评价和投票，比如他们不投票的理由：觉得帽子戴不上，帽子太容易坏，帽子不能满足展示人说的功能等，投票的理由：帽子美观，可以戴头上，有特点，展示人说的功能可以满足等。
我通过这些投票和不投票的理由来了解孩子对这一课知识的掌握程度，是否能理解帽子的设计材料的选择与我们需求息息相关
本周我的教学内容是帽子时装秀，通过让孩子们自己展示帽子，同学互相评价投票选出前三名并给予一定的奖励来激发学生做帽子的兴趣。通过观察孩子们对帽子的评价和投票，比如他们不投票的理由：觉得帽子戴不上，帽子太容易坏，帽子不能满足展示人说的功能等，投票的理由：帽子美观，可以戴头上，有特点，展示人说的功能可以满足等。
我通过这些投票和不投票的理由来了解孩子对这一课知识的掌握程度，是否能理解帽子的设计材料的选择与我们需求息息相关
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26方帽子店复述 这家帽子店从来不做别的帽子，他们只做方帽子。 第一顶是方的，第二顶是...
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测评前再次回顾教学目标： 本次的测评题目如下： 本次测评午休前的十分钟进行的，抽取的是二年级1班和2班的10名同学...
① 从前，有一家风帽子店。他们的橱窗里都是方帽子。第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。 ②做帽...
有一家店从来没有做过别的帽子，他们的橱窗里第一顶是方帽子，第二顶也是方帽子，第三顶还是方帽子，要是问他们...
这家帽子店从来没有做过别的帽子。他们的厨房里都是方帽子，第一顶是方的，第二点是方的，第三顶还是方的…… 方帽子店...
一个男人站在街角，每只手拿了一顶帽子两手各托一顶帽子，等待施舍。 一位过路人停了下来，在一顶帽子里放了个硬币，然后...
本文标题：《做一顶帽子》第二课时反思
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pznbfrtx.html
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