《让教育回家》视频，反复看了几遍之后，觉得其中讲的很多理念与师父课程讲的内容有异曲同工之妙，我非常认同，主要有以下两点：
第一，家庭教育是美的呈现。纵观我们现实中的教育现象，家庭教育简直是块荒地。孩子出了问题，家长就把责任推给学校，只会指责学校和老师是干什么吃的，却不反思自己。有的家庭夫妻离异，却不顾及孩子感受，把孩子像踢皮球一样踢来踢去，父母与孩子的链接经常还要靠孩子在学校的班主任来做中间人；有的家庭夫妻关系紧张，经常吵架吵得天昏地暗，让孩子不得安宁。处于这样的家庭环境中，孩子就像是个夹心饼，左右为难，没有归宿感和安全感，哪有“美”之言？
第二，家庭教育是两盏灯。皇甫老师善用比喻来阐述家庭教育，他把家庭比作学校，父亲是校长，母亲是班主任；父亲是外面那盏引领孩子走向远方的明亮的灯，母亲是家里面给予孩子温暖的柔和的灯。而现实中的家庭教育，父亲严重缺位，只顾赚钱养家了。正因如此，父亲整天不着家，母亲提心吊胆，母亲的“心”不安，“德”就可能守不住；母亲不能回报“喜”给父亲，父亲在外更加不安了，家庭矛盾由此而生。本该给孩子雨露甘甜滋养的母德失去了，本该给孩子指明人生方向的父道偏离了，这叫孩子怎样活呢?
网友评论