——2018春季教育课程尾声
走上教育这条路，源于我的父亲。我的父亲最初的念想则是：“女孩子当老师，轻松一点，社会气息则少点，活得简单点好。”年少无知的我则如父所愿考上了师范院校。然后顺理成章成为了一名老师一直至今，我仍然在教育这条路上风雨兼程15年，花香四溢，桃李芬芳。
而选择“阅读”作为专业发展的方向，和自己的兴趣有关。自小，我的礼物中除了书就没有别的选择。父亲爱书，我耳濡目染，被他影响，逢年过节父亲就会带我去书店选书，然后他会在书的扉页上写下给我的祝福。然后那一段时间，我就足不出户，直到这些书都被我熟读，至今它们还完好无损的收藏在我老家的书柜中，就连那书柜也是父亲为了给我收藏书而专门找人定做的。现在想想，我的许多习惯都深受父亲影响。比如：爱书、有仪式感、好学、乐于思考、独立思维。
在这4年的创业与课程研发中，我跟随了国内外各类大师学习，不断了解国外的优秀教育理念与教学方法，再结合国内的实际情况与孩子们的发展进度，以此进行有效的课程设计和体系完善。
我们的“阅读系列课程”研发至今，已经有成熟且优质的课程，我们的理念是“用高品质的阅读滋养孩子的童年”。
我们的课程包括以下几个阶段——
A、绘本游戏课程（3-4岁）
B、绘本阅读课程（4-5岁）
C、幼小衔接课程（5-6岁）
D、阅读写作课程（1-6年级）
E、教育戏剧课程（5岁起）
以上各类课程都是依托绘本、儿童文学作品、历史题材故事为主要素材来开展的各类教学活动。
尽管课程已然成型，但我仍然在不断学习，不断精进，力求各种新的尝试，跟上不断成长的孩子，不断进步的社会体制。我认为阅读不仅仅局限于对于文学作品的理解和学习，它存在于任何时间、空间，生活的每一个时刻都与阅读密切相关。比如：
看电影，如果阅读力不够，也许咱们就没办法看懂导演想要传递的东西，或者对角色关系都会有些混乱；
看展览，如果阅读力不够，也许对于作品的说明会出现误差而影响自己对展览的审美；
聚会聊天，如果阅读力不够，或许别人说得稍微深奥一点的语言咱们都会想很久，又或许咱们说了半天别人都无法听明白你到底想表达什么意思；
安装产品，如果阅读力不够，对于说明书的解说，或许咱们都看不明白，只能求助他人；
谈恋爱，如果阅读力不够，可能咱们会理解错误对方的想法而遗憾错过；
玩游戏，如果阅读力不够，或许咱们总会无解游戏规则而和大家扫兴而归；
收发短信，如果阅读力不够，咱们可能会想半天如何组织语言，而语言优美精炼的人总会受欢迎一些。
学习，如果阅读力不够，各类书籍读起来想必就不轻松，而且往往事倍功半。
……
等等诸如此类，由此可见，阅读对于我们的生活真是非常关键。
很多人说，找到自己热爱的事业，然后为此奉献一生是最幸福的事。我很庆幸，父亲为了选择了这个方向，也很感激父亲从小影响了我让我爱上阅读，更感恩在这一路走来，有许多的家长、孩子、朋友都在肯定与支持着我。因为身边有这么多的力量和爱，让我义无反顾的在这条路上温暖前行。
在“阅读”这条路上，我不忘初心，我静候花开，享受“阅读”带给我，带给孩子，带给每个家庭的美好变化，因为我相信，阅读正是最浪漫的教养！
岁月，缓缓流淌；
教育，不忘初心；
我们，静候花开；
文/小羽
2018年7月
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