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如果孩子是一张白纸,你会怎样涂抹?

如果孩子是一张白纸,你会怎样涂抹?

作者: 晴方可 | 来源:发表于2023-09-04 20:56 被阅读0次

【气定神闲的早晨】

第二天,逐渐告别慌乱,知道自己要做什么,沉下心来反而还好。明确了第一周要训练常规,常规那么多,那就一节一节地练,每天注重练一个点,不要着急,坚定而和善去做,一切都会好起来。

今天到班时看到班上已经来了十几个孩子啦,明明昨晚已经强调过不要早到,结果我早到了十分钟,看到还是有那么多孩子早到,孩子们是有多积极呀!一点缓冲的时间都没有就立马进入工作状态了。与第一天不同,我并没有着急忙慌,而是慢慢地放下了东西,和孩子们聊起了天,“我猜猜,今天谁来得最早”“是我,是我,是我”孩子们一个个争先恐后地回答,我装作严肃“嗯,来得早的都是不按要求做的,你们那么早来老师都没到呢,明天可不能这样咯”孩子们意识到我并没有在批评,嘻嘻哈哈地说下:“不不不,明天我还要那么早。”真是哭笑不得!

看到有些孩子着装还是不规范,我决定早上就从服装开始吧!我说:“老师现在要检查着装了,过来排成一条线,着装整齐过关的小朋友可以获得一朵小红花哟”一听有奖励,小朋友们立马就围了过来,站得端端正正的,精气神可好了。我气定神闲地搬过一张凳子,坐着一个一个检查,这个扣子没扣好,那个衣服没束起来,我故意大声说出问题在哪,后面的小朋友立马就调整了。很快班上来的同学越来越多,我就播放音频让孩子们跟着读古诗了!

这个早读还算安宁,没有吵吵闹闹,更没有着急忙慌。

【桌子在哭泣】

昨天自己辛辛苦苦整的桌椅,孩子们一来一动就开始有点歪歪扭扭了,看到这我皱起眉头计上心头,全班来齐整好坐姿后,我开始了我的表演。

我:有哪个小朋友发现班里发生了什么变化吗?孩子们左瞧瞧右瞧瞧,不一会就有几个孩子稀稀拉拉地举起了手,我点了小杰

小杰:老师,我发现我们班最后一列的桌椅位置发生变化了,昨天是靠墙的,今天就出来了。

我:你真细心,观察到了桌椅的变化,那孩子们知道班里的桌椅是谁动的吗?

孩子们纷纷回答:小晴老师。

我:那你们知道我们为什么要摆桌椅呀? 孩子们摇了摇头

接下来就是我的演技的时候啦

我:昨天送你们放学回来后,我经过我们班级教室听到有人在哭,我进来一看,哎呀我们班的桌椅在哭泣,你们知道它们为什么哭吗?

孩子们顿时好奇地瞪大了眼睛看着我。

我:因为昨天你们回去之后有的人没有推椅子回家,桌椅也是歪歪扭扭的,班上地面垃圾还很多,桌椅们太难受了,于是都哭了起来,都在说:太难受了!我听到它们的哭声立马就过来帮助他们,老师一个人把所有的桌椅都摆整齐了,还捡起了地上的垃圾,我可太辛苦了,昨天都没睡好。你们今天能不能不让老师这么累!

孩子们都大声地回应:能!

我:那你们怎么做老师才能不那么辛苦呢?

孩子们一个个冥思苦想起来,一个个点子就出来了。有的说道:“我们放学要自己把垃圾捡干净”;有的说:“桌椅也要推整齐,离开座位的时候桌椅一定是回家的”“我要帮老师一起捡垃圾”……这么一问,孩子们都知道自己要做什么了。我趁热打铁:那今天我们班的桌椅还会哭吗?

孩子们自信地回答:不会!

嘿嘿,目标达到。放学的时候果真孩子们会低头捡起地上的垃圾,桌椅虽然没有那么整齐,但跟昨天比已经进步巨大了。真不错!

【安静的午休】

第一天午休那真是要了我半条命,分发枕头,提醒安静,到点关灯后孩子们还是窸窸窣窣个不停,一个个都非常兴奋,根本睡不着。更要命的是一会上来一个要上厕所,一会又上来一个告状的,一会又上来一个说肚子疼,一上厕所就半天,整个午休一个多小时孩子们都没休停过,今天吸取教训,午休关灯前我就提醒了孩子一定要上厕所,不然中途不能再去上,除了实在实在忍不住,再有就是休息过程中不能讲话不能动来动去,一旦发现提醒多次我就请出来站着。

严厉完之后我立马开始卖惨:昨天老师看你们睡觉完全没睡过,一会一会同学上厕所,一会一个同学说这说那,我没休息好我下午会没精神的,你们今天会安静睡觉让老师好好休息吗?

“好”孩子们大声回答!

“如果你们中午都非常安静地休息的话,那等你们醒来会有惊喜哟”

孩子们好奇地问:有什么惊喜。

“秘密”我笑而不语。

果然,中午安静多了,除了几个顽固分子实在不睡,可是也几乎没有影响别人睡觉,我也得以休息,睡着了将近20分钟。在午休快结束时我醒了过来,一个是看班实在不敢进入深度睡眠,差不多自己就醒了,看看班上,连那几个顽固分子都睡着了!哈哈!

我决定兑现承诺,正好今天给孩子准备了大白兔奶糖,于是我就蹑手蹑脚地提着袋子,悄悄地将一个个糖果放在了孩子们的桌上,孩子们一睡醒就能看到了。放完糖正好午休时间到,我并不打算粗暴地叫孩子们起床,而是播放了我最喜欢的一首醒来歌《明天会更好》

伴随着“轻轻敲醒沉睡的心灵,慢慢睁开你的眼睛……”孩子们陆续醒了过来,看到桌上的糖果,都兴奋地吃了起来。

还有的孩子跑上来跟我说:“老师,我妈妈也很喜欢听这一首歌呢”,真好,一个美好的午休!

还有很多细细碎碎的事情,就到这吧,今天的感觉真的就是一年级的小朋友很像一张白纸,你怎么去引导他,你会在上面留下怎样的一笔,这都很重要。还是要好好培养呀,今天晚上还有备课,哎呀,一年级的课咋那么多呀,下周一定要提前备好一周的课!

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