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提炼学习成果,发挥成果价值

提炼学习成果,发挥成果价值

作者: 王爱霞_6662 | 来源:发表于2022-02-17 21:31 被阅读0次

余映潮工作室培训学习已进行了四次,每次培训,余老师在学期前的假期里就将本次培训的内容与提前布置的作业发给我,我在每学期开学伊始将作业布置给工作室的老师们。

根据每次培训内容的不同,每次都有两个作业:一个是3000字的教学设计,一个是3000字的教学论文。每次作业余老师都要亲自详细批改。

每次作业老师们都用心准备,精心设计,反复研磨,精益求精。对教学设计有两次集体研课活动:第一次分组研课磨课,第二次全体研课磨课。教学设计除了老师们自己自我思考修改外,主要有四次大修改:根据研讨建议有两次大修改,上交余老师批改后进行第三次修改,培训会上做展示课,余老师点评后进行第四次大修改。

为总结学习收获,提炼学习成果,分享学习成果,让所有语文老师受益,发挥工作室的辐射带动作用,需将前期学习成果汇集起来,这也是领导的要求与期望,所以寒假里我已将有关事宜通知到位。通知如下:

亲爱的家人们,新年好!

大寒不寒,心中生暖。余映潮工作室在全体成员的共同努力下,开展得扎实有效,得到了领导和老师们的一致好评。为总结和展示学习成果,需将我们的教学设计和论文集结出书,具体需要做的准备工作如下:

1.认真细致修改上交的教学设计和论文。

2.展示课的设计要按据余老师的点评做修改,其他老师的课根据所学自行修改,可请其他老师提建议。

3.质量要高。教学设计符合余映潮教学理念,内容新丰实。论文观点明确,内容充实,思路清晰,语言精炼。

4.细致审核。从内容到标点,做到无差错。

4.提交数量。教学设计和论文工作室成员每人各4个;其他老师每人各2或3个。

5.提交时间:下学期3月份。

6.中间要组织几次集中研讨、集中评审,择优选录。

成果结集出书,将成果可视化,是发挥工作室辐射带动作用的最佳途径,是我们努力的见证,也是教体局领导的期望,所以要高标准,严要求,给领导和老师们呈上一份满意的答卷。

寒尽春生,苦尽甘来。两载挥洒,终绽芬芳。春暖花开,我们再相约。

幸福美好的日子总是过得很快,寒假倏忽而过,在瑞雪纷飞中,新学期如期驾到。上班第一天,各项工作纷至沓来,为有序扎实开展,就近期工作做了如下安排:

亲爱的家人们,新学期新气象新心境,我们携着美丽的心情,满怀信心,有序开展本学期各项工作。现将近期工作布置如下:1.寒假中布置修改的教学设计和论文请于2月27日前发给我(数量见寒假通知)。

2.2月28日下午全体成员到教研室开会,来时请带自己教学设计与论文纸质稿。格式:标题:三号黑体;正文:小四宋体;行距:单倍行距。

3.非核心组成员可交自备的教学设计,也可按余老师评课时分享的新的教学创意重新整理教学设计(需在群里说明自己整理哪一课,其他老师不能重复)。

4.认真学习研讨下面两个文件,结合实际教学确定具体实施策略,会上分享。具体任务分工:第一组文件一:作业设计与实施。第二组文件二:课堂教学基本要求之二教学实施。第三组文件二:课堂教学之一和三教学准备及教学效果。

教学研讨学习总结齐头并进,思想重视精耕细作高质完成。

新的一年,我们同心携手,踔厉奋发,笃行不怠奔向未来!

愿新学期能以饱满的热情,愉快的心情,投入到工作中,使各项工作顺利开展。

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