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让孩子快乐、幸福的密码

让孩子快乐、幸福的密码

作者: 育儿修炼说 | 来源:发表于2020-03-14 12:06 被阅读0次

    作为父母,我们要全然无条件地爱孩子,

    那怎么做能带给孩子快乐?

    快乐背后的科学道理是什么?

    尽管知道了道理,养育孩子时还是想发火,我该怎么办?

    今天,让我们一起来寻找答案吧!



    一、怎么能带给孩子快乐?

    你觉得父母能什么让孩子感到快乐?

    丰盛的食物?

    名牌的衣服?

    精美的玩具?

    宽敞的房子?

    优质的学校?

    带孩子游山玩水?

    等等这些能让孩子快乐吗?

    答案是不一定。

    那什么才能带给孩子快乐呢?

    答案:快乐的父母能带给孩子快乐。

    父母是快乐的,孩子的世界才能充满阳光。

    若父母不快乐的话,培养孩子的过程当然就不会很顺利,孩子也肯定不会快乐。

    妈妈是家庭的灵魂,妈妈快乐,全家快乐,妈妈焦虑,全家焦虑。

    一位愤怒的妈妈,会让孩子恐惧,孩子长大没有安全感。

    一位强势的妈妈,会让孩子没有主见和自信。

    一位爱唠叨的妈妈,会让孩子心里有负担。

    一个情绪不稳定的妈妈,是家里的黑洞,吞噬孩子的生命力,给孩子的一生带来阴影。

    妈妈快乐,是对孩子最好的教育。

    作为女性,我们要无条件的接纳自己,不管自己做得好还是不好。

    从现在开始,我们要多多欣赏自己、肯定自己、赞美自己。

    从现在开始,我们不断地去觉察,去学习,不断地提升自己。

    从现在开始,我们要爱好自己,主动去改变和改善现在的生活。

    当我们学会爱自己的时候,我们内在的爱就会充盈。

    爱满自溢,自然而然,我们就会将更多的爱流淌给孩子。对孩子又温柔又平和。

    美国心理学家大卫.霍金斯的研究成果——霍金斯能量层级图上也表明:爱,是振频很高的能量。

    伙伴们,可以看看自己处在哪个层级上?

    这里的爱,不是指大众媒体的爱,占有欲望、控制、瘾癖、色情等。

    而是指无条件和永恒的爱,是生命的本能,是存在的自然状态。

    这里的爱,不是散发于头脑,而是散发于心。

    这里的爱,是自我的扩展,专注于成长和积极美好的事物。

    这里的爱就是我们对自己和孩子的爱。

    因此,要想爱孩子,我们要先爱自己,拥有爱的能量。

    只有父母快乐了,才能给爱传递给孩子,孩子才能感到快乐。

    二、快乐背后的科学密码:A10神经及激素 

    上面我们谈了要想孩子快乐,前提是父母自己要先快乐。

    那人体感受到的快乐是如何产生的呢?

    让我们来了解一下快乐背后的科学道理吧。

    A10神经

    整个人脑中有近1000亿个神经元,其中有一根被称作A10神经的快感神经。

    A10神经的发现者是美国加利福尼亚工科大学的詹姆斯·奥尔兹教授。

    A10神经的神经纤维从脑干发出。

    在近千亿的脑神经元中,它是唯一一 条全线贯通脑干的下丘脑(爬行脑、控制非随意行为的地方,比如调节心跳、呼吸)、大脑边缘系统(哺乳脑,产生“情绪”作用的地方)、大脑新皮质(新脑,智能的核心,发挥“认知和思维”作用的地方)三部分的神经。

    由于他的四通八达,它参与从低级到高级的生理功能,激发的机能也是从低级到高级,从原始的欲望到崇高的道德。

    A10神经支配人的创造力、意识、精力、记忆、感情,起到激发机能的作用。

    A10神经一旦被激活,人就会情绪高涨,干劲十足,思维敏捷,记忆力明显增强,产生无比的快感。

    当我们心情愉快地从事某项工作时,肯定就是这根神经在起作用。

    两类激素——多巴胺、β-内啡肽

    那A10神经是怎么工作的呢?

    脑神经要通过胶质细胞(神经传导物质)来提供营养和支持。

    这要提到两类激素——多巴胺、β-内啡肽。

    多巴胺是A系列神经的介质,一种神经传导物质。

    是由A8神经到A10神经分泌出来的,其中分泌量最大的是A10神经。

    而掌控A10神经的关键性物质是脑内吗啡,即β-内啡肽。

    这两类激素都能激活A10神经,使人们得到了快感和其它许多机能。

    多巴胺系统是外部刺激产生快感的系统。

    比如运动、赌博、得到意外之财、获得权势等,都会刺激分泌多巴胺,使人产生快感。

    它使我们的精神更加振作。

    当我们精力充沛时,脑异常地活跃,不断地分泌这种物质,它是激发人热情干劲的激素。

    多巴胺分泌出来后,若是消耗过量,人就会明显感到力不从心,精疲力竭。

    后来人们发现,人在进入放松状态与快乐状态的情况下,会产生一种叫β-内啡肽的激素(脑内吗啡)。因此也被成为“快乐激素”。

    它能在刹那间改变大脑的作用。

    人类的潜能正与这种激素有关系。

    研究表明,每当人体多分泌27%的β-内啡肽,人体生长激素含量也会随之提高87%,帮助睡眠和细胞的修复。

    实际上它具有任何药物都无法媲美的、了不起的自我治愈力。

    脑内吗啡系统,产生的快感才是真正的幸福感。

    脑内吗啡可以由内在的原因产生,不像多巴胺仅由外界刺激产生。

    所以,我们要获得快乐与幸福,主要方向应该是充分利用脑内吗啡系统。

    专家认为,有氧运动能促进大脑分泌内啡肽。比如,跑步、健身操、登山、游泳、球类运动等。

    研究还发现,乐观态度、宽容之心、冥想、散步、瑜伽,等等,也能促进内啡肽的分泌。

    我家的两个孩子,从会走路开始,每天除了吃饭、睡觉之外,大部分的时间都在户外玩耍,尽量让他们多活动。

    现在上了小学,均参加了校运动队,大宝在足球队,小宝在棒球队。

    每天除了正常的体育课外,校队队员会有1-1.5小时的额外训练。

    这种长期的体育锻炼,对他们的大脑发育,保持良好的精神状态都是有好处的。

    除了上面的两类激素,大脑还能产生其他的活力激素。

    当然,激素中既有对人脑中发挥积极作用的物质,也有发挥负面作用的物质。

    人在感到不安、深感压力的时候,大脑会分泌“去甲肾上腺素”“肾上腺素”等压力激素。

    它们能削弱人类的能力。

    如果长时间的压力过大,人体的免疫系统将受到抑制和摧毁,也会造成记忆力衰退,思维不严密等等,让大脑功能变得糟糕。

    上面有关于A10神经及激素,说得比较详细。

    就是想让伙伴们知道,父母对孩子说的每一个词语都不单单是语气、心情的问题,而是与孩子头脑的功能、能力、性格的成长与形成息息相关。

    父母和孩子均感到快乐时,大脑中益性激素就会被释放出来,孩子就变得活力四射,干劲满满的。

    孩子不快乐时,大脑中的毒性激素也会立刻分泌出来,大脑就无法好好地工作。

    训斥教育这样的行为,让孩子的干劲、活力丧失。

    孩子的心中若是充满了愤怒、强烈的不满、不安、恐惧等情绪的话,其心灵就无法健康成长,智能的成长就会显现出停滞状态。

    三、养育孩子时想发火怎么办?

    从上面我们了解到快乐非常重要。

    无论何时何地,我们都要努力保持一种平静的心态。

    有的伙伴们会说,道理虽然很简单,但做到真的真的很难!

    是的,人的基本情绪是天生就有的,正常人都会发火,都会有负面情绪的时候。

    但咱也不能经常发火,经常发火不仅对孩子有负面影响,对自己、对家庭关系也有损害。

    那咱们就来说说调节情绪的两个小妙招:

    要学会按下暂停键

    当你觉得马上要失控时,可以给自己按下暂停键,换个环境,冷静下来。

    如果让情绪脑(情绪小恶魔)占据主导地位,你就变成了自动模式的机器,就像神经反射一样去激发反应。

    所以你应该及时抽身出来,告诉孩子:“我现在很生气,我要去冷静一下”。这就打断了自动模式。

    你可以深呼吸几次,等情绪脑冷静,理智脑恢复(快乐小天使),再跟孩子沟通。

    有的家庭,使用的是:冷静角。

    要失控的时候,父母和孩子都到自己的房间或者固定的地方,去平静一下。

    在我家,我经常让孩子给我按暂停键。

    我和孩子讲,每个人心中都住着两个小人——情绪小恶魔、快乐小天使。

    妈妈生气时,就是情绪小恶魔想要出来了。

    妈妈生气想继续下去的时候,让孩子提醒我:“妈妈,你等一等,冷静一下”。

    这一招还真管用,我听着孩子稚嫩的声音,有时候还会噗嗤笑出来。

    这就是借助孩子给我按了暂停键。

    你也可以试一试。

    换个角度看问题——ABC情感模型

    有位哲学家曾说过,人不是被事物本身困扰,而是被他们关于事物的意见困扰

    这个说法启发了心理学家阿尔伯特·埃利斯,埃利斯被称为认知行为疗法的创始人之一。

    艾利斯受此启发,提出了ABC情感模型。

    咱们来看看这个ABC情感模型吧。

    A是什么?A是我们经历的事情。

    B是什么?B是我们对这件事情的理解,是我们的信念或想法。

    C是什么?C是我们根据自己对事物的理解,产生的情绪或行为反应。

    你是不是认为C是直接从A来的,也就是说,你是不是觉得自己的情绪是直接由经历过的事情引发的?

    不是的,C是从B那里出来的。

    在很多情况下,我们很难影响A,但在大多数情况下,我们是可以改变B的,而B能够直接影响到C。

    而C决定了我们的生活质量。

    通过改变B,我们就能改善自己的人生。

    但我们怎么才能改变B呢?

    我们要经常省察我们情绪背后的信念系统。

    通俗的说,我们要学会换个角度看问题。

    举个简单的例子:

    忙了一天的工作,你精疲力竭地回到家,看到孩子们在客厅的地上摆弄了一堆的瓶瓶罐罐、还有一滩水在地上。

    你爱干净整洁,见不得这乱糟糟的场面,结果你就破口大骂:“老妈在外累了一天了,哪有精力收拾屋子;你个兔崽子还在屋里糟蹋,赶紧给我收起来!”

    结果可能引起孩子的抗拒,就是不配合你。

    看到这个情景的时候,你如果这样说,“宝贝,你又在玩什么好玩的游戏呢?”

    孩子说:“妈妈,我在做实验,......”

    “宝贝,你真是一个动手能力很强的小家伙,说不定你以后就是一个发明家呢!你结束后,记得给地面收拾一下哟。妈妈还有一个小建议,以后玩水的游戏,在卫生间玩,好吗?”“好勒!”

    孩子很开心配合。

    同样的一件事情,

    妈妈的第一个想法,可能会带来孩子的抗拒和不良行为的加剧。

    第二个想法,赢得了孩子的配合,还有可能保持孩子的好奇心和激发孩子的创造力。

    表面上,是孩子的某个言行刺激导致了你的脾气失控。

    但实质上,是你自己的想法,让你选择了不恰当的方式来面对和处理孩子的言行。

    和孩子没有必然联系,你发不发脾气,他都在那里。

    如果一个人从来不冲孩子发火,不太真实,我也做不到。

    如果一个人偶尔冲孩子发火后,能够恰当处理,足够睿智,相信你能做到的!

    不管我们身处什么样的环境,也不管面临着多么大的灾难,我们要学会调节自己的情绪,一定要以一种平静的心态来面对。

    你快乐了,孩子也会快乐!

    这样,我们就掌握了快乐与幸福的密码。

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