平安夜的晚上，我回了父母家，受母亲的邀请，她说做南瓜饼给我们吃。来身我也准备晚上回去的，因为给小侄子准备了圣诞礼物。
回到家时，父亲正坐在火炉旁边咳嗽，我问候了父亲，是不是感染还没有好。父亲说，还没有，难受的很，今天还在干活呢。从父亲的最后一句话，和他的有些疲惫的表情中，我感觉到其实父亲是希望被关怀，但是又不好意思主动提出来，或是主动的休息，他或许是害怕自己能干的形象毁灭，怕他在家人眼中，尤其是母亲眼中的价值感坍塌。
我便接话说，又不是日子揭不开锅了，不舒服为什么不休息呢？不对自己好一点，难道非要把自己干趴下才行？父亲笑了笑。
哥哥接话说，已经好的差不多了。哥哥是医生，他的话或许是有一定权威性，但是，我没有感觉到温度，或许他自己也没有觉察到。
我将礼物给了小侄子，他欢天喜地，问我，姑姑，这是你做的吗？母亲不由自主地说了句，你姑会做这个？大看到是买的嘛。我转向母亲说:你看你，在你眼中，我就不可能做出这种东西来？我怎么就不能做出来，这就是我做的，阳阳，你相信这是姑姑做的吗？小侄子笑着说，我信。嫂子说，是的，他姑手巧着呢，上次六一给娃用牛奶和果冻做的包包，很漂亮。母亲略有尴尬，她接过了礼物说，我看看，这么漂亮 ，你怎么做的。我说，即使我不会做，你就不能相信一下我？鼓励我一下，万一哪天我就做出 来了呢？父亲接话说，你妈会说啥好话。父亲的这句话，没记错的话是第二次说了，上一次也是在我呛了母亲后，父亲这样责备。
我叫父亲过来一起烤火，母亲接话说，你看他裤腿那么脏，能烤火吗？我听母亲的话，很不舒服，大声反问，脏就不能烤火了？脏了可以洗，那要是人冻坏了，哪个划算呢?父亲说，是的，我脏，我也不冷。母亲又 说，我说了让他回来洗了换条裤子坐这烤火，他不换。父亲说，有换裤子的这空，我不如上床躺着，还烤什么火。我说，如果累了，上床躺到也不错。父亲起身去了卫生间洗漱。大家停止了讲话。
我转头对小侄子说，姑姑送礼物给你，你高不高兴啊。小侄子笑着说，高兴啊。哥哥接话，姑姑送你礼物，要不你给姑姑背个三十六计做为回礼吧。我知道，哥哥可能是想借此机会加深小侄子的记忆力，但是不知道为什么，听到他说收礼要回礼，我有些不太舒服。赶紧纠正道，姑姑送你礼物不需要回礼，姑姑这不单单是送的苹果，花生豆，姑姑送给你的是姑姑对你的爱，如果你愿意，三十六计我还有很多不懂，你要是懂，教教我，我愿意跟你学习一下。于是，小侄子兴高采烈地开启了沉浸式背诵模式，还时不时地跟我讲具体的意义。最后，小侄子在我们的鼓励下，把金花生分给了家里的每人一颗，大家都吃的很开心。
其实今天我回家，还有一个想法，我蕴量了好几次情绪，想要在今天这个机会，表达我在整个感染的阶段，特别想要有人关心我，问候我的想法，但是，最终还是没能张开口。其实这种感觉，我觉得跟父亲是极像的，他大约也是想要得到关心的吧。
我试图用书写的形式去理解家人的行为。我的理解是，他们不会爱，或是他们没有能给出来的爱，在他们的原生家庭，父亲和母亲他都不曾被重视过，不曾被关心，爱护过，所以，他们不会爱我，照顾我。而我从小到大的习惯造就了我在他们眼中的形象是我不需要关心照顾的，而他们也养成了不关心我，照顾我的习惯。这是他们意识不到的问题。
说出事件本身，然后，理解对方，共情对方，再表达事件中自己的感受，提出自己的需求。也许这需要一个过程，但是，我想，多试几次，也许就可以跨过这个坎。
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