2018-01-12

2018-01-12

      市教研室组织高一新骨干教师培训，天津师范大学教授，任世江作了《如何撰写历史教学文章》专题报告。

一、激发欲望，教师首先要在认真备课上下功夫，关注历史史实，掌握历史细节，善于进行教学设计，善于提出问题，研究教什么？怎么教？举例，初中、高中。

二、教学研究，主要研究以下内容：如何贴近学生;注重课程的逻辑性;注重课堂提问;提高语言艺术。

三、初中课程，重点关注细节，任世江教授，举了初中教材要增加，卫青、霍去病的例子。

四、高中教学，重点注重思维。因为高中生，逻辑思维有一定的发展，所以适当拓宽、延伸教材的内容，对学生加深理解，有很大的帮助。任教授举了一些例子，比如，关于分封制，对国家观念和国家的形成的影响;在二战后，美国为什么在珍珠港事件之后，制定先欧后亚的政策;明清时期，商业发展和市场经济之间的影响。

        任教授的讲座，使我重新回忆起，在学校里听教授讲课时，教授早已强调：历史教师一定要关注历史细节！我会铭记在心，认真实践，感谢任教授，感谢市教研室提供的机会。