助教班毕业季，原以为只是同学的分享和老师的讲解，对能有什么收获没抱太大的期待，反正就浸泡其中。可事实往往相反，你对收获越没期待，收获的发生往往就在不经意间。
这次四天的学习，再一次让我感受到我们每一个生命来人间的意义所在，回到哲学最本原的问题，我是谁？我为什么而来？我又要去向哪里？这一次，内心的声音更加笃定。
在相互教练的环节，万泉河作为支持教练来支持我。我也很坦然地向她陈述了我内心最困惑的问题，就是如何才能真正支持到孩子。这两年来，自己一直在学习之中，对孩子的接纳程度相比之前高了很多，孩子也感受到了我和他妈妈不再像过去一样对他有强烈的控制和具体的要求，孩子也开始放松，总体状况比之前好了很多。但是整个人作息没有规律，手机不离身，饮食没有控制还是让我对他的未来有着很多的担心。这些年，孩子一直是我心中最深的痛，自己也时时迷茫，不知道到底如何做才能真正支持到孩子。不管吧，孩子对自己越来越没了要求和前行的动力，有时觉得自己像是放任。管管吧，又时不时感受到了和孩子之间的对抗，影响到他的情绪，跟孩子之间心的距离会越来越远，反而适得其反，总之自己没有更好的办法，在管与放之间的平衡难以把握。
近一年来，为了鼓励孩子多锻炼，我会在孩子微信步数中超过1万步的给予其奖励，同时如果平时不吃宵夜的话每个月再给予其奖励。孩子因为是七号自保的性格，喜欢新鲜好玩好吃的东西，很多时候对钱有需求，所以我和他妈妈会对孩子做到什么之后给予一定的奖励，做不到的话就没有了。孩子在得到一笔奖励的时候我们也没有对他如何花钱有要求，只是提醒他需要把握用钱的节奏，细水长流。但是孩子基本上是有钱就一下子用完，没钱的时候就呆在家里不出门了。这些我都是看在眼里，虽没有以前那么急，但是内心深处依然会有一份焦虑。
万泉河听了我说的情况，立马开始有了情绪，和我之间的教练完全脱离了临在的状态，进入了她自己的主观。我知道我是真诚的，也是需要被教练清晰自己，但是面对她这样的状态内心想你这样还支持得了我吗。所以一下子我们作为教练和被教练之间的平衡打破了。看着他愤怒的情绪，小组其他的同学也在观望我们之间接下去的对话。这时万泉河说她要按照自己（不按老师要求）的节奏了，大家都说可以。这时她指着我说，你去到孩子的位置，我来当爸爸，于是对话就开始了：
爸爸：你需要爸爸如何爱你？
孩子（我站在孩子的角度去感受孩子）：我需要爸爸无条件的爱我？
爸爸：怎样才是无条件的爱你？
孩子：不管我做了什么，不管我发生了什么，你们都爱我。
爸爸：你做到了我给你钱，你做不到我不给你钱，你觉得爸爸爱你吗？
孩子：（此刻我内心有些难受，我感受到了这是有条件的爱，这是一种交换，我的心很痛）这不是爱我，这不是真正的爱我，你爱的是你心目中那个能按你要求做到的孩子，而不是现在的我。
爸爸：你有没有觉得爸爸这样做是在改造你？
孩子：是的，你就是在改造我，想让我成为你心目中的那个样子，可是我不愿意。
……
简短的几个提问，我的心已被深深地触痛，我心痛着孩子，开始对自己不接纳了，甚至内心在指责自己。为什么这两年孩子虽有好转，但是成效不明显，我知道我没有真正的接纳孩子，我内心深处依然没有放弃对孩子的改造，我担心他的未来，我看似接纳的背后依然有深深的担忧，我还在改造他，我希望他成为我心中的那个样子，我的爱是有条件的，达到了我的要求我就满足你，达不到则无法满足你。当我看到我自己，我的心在流泪，我也知道孩子为什么会是现在这个样子，他的行为背后其实还有着那份对抗，对抗我们交换的爱。
对不起，孩子！此刻我真诚地向你忏悔，祈求你的原谅，原谅爸爸的无知，原谅爸爸现在才真正知道。
在教练环节结束后，就具体如何做，大家都在支持我，也让我越来越清晰。我不用去担心孩子，只是无条件地去爱他，无条件的爱并不代表放任和纵容。我需要陪孩子去经历他所经历的事，我可以向孩子表达我的担忧，表达我自己所有的感受，而不是把自己的担忧投射给他。我只需要用自己的言行去影响他，而不是去控制他，甚至改造他。一旦我的行为背后有目的，孩子会选择用他的方式来对抗。
谢谢万泉河，我们从一场闹剧式的教练开场，并直入了问题的核心。谢谢小组所有的同学，感谢你们的支持，是你们让我看到了真相，是你们让我内心真正地触动，并支持我接下去如何去面对。
在毕业季的四天，我和曹忠住一个房间，他是做海灵格家排的，跟我探讨了很多，也和我交流了孩子的情况。联系到这次的教练，我深深地感受到，我们每一个生命到这个世界上，就是来学会爱并奉献爱的，这是灵魂的功课。
这世上没有无缘无故的相遇，一切的发生都有着必然的因果联系，感谢所有相遇的人，最终让我知道，我需要做些什么。
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