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资源配置:如何帮孩子利用好身边的学习资源

资源配置:如何帮孩子利用好身边的学习资源

作者: 珍妮的后花园 | 来源:发表于2022-04-05 17:16 被阅读0次

女儿分班后第一次月考成绩出来,在网上查询成绩后吓了一大跳。虽然知道初中和高中在学习上难度相差甚大,但还是有些难以接受。原本在初中学得很好的数学和英语,现在这分数可以用惨不忍睹来形容。

这分数看得人心里火急火燎的,女儿在学校没有放假,暂时也没法跟她沟通这个问题。但也不能这么坐以待毙啊,总想要做点什么,能对她有所帮助吧,等她放假回来也能更好地有针对性地进行沟通。

其实女儿虽说成绩是差了一些,但学习态度还是很端正的,也很积极努力,上学期还主动申请面试加入了学生会,每天课间运动时在学校做值日。从这点来说还是让人欣慰的,她也是个积极向上的少年。

因为学校分数不进行公布,只是根据名字查询自己孩子的成绩。我再次登陆查询了女儿的成绩,并记下了每一科的分数。然后我在班级群里对照学生的名字,挨个的输入名字查看他们的成绩分数。(因为这是选科后新分的班级还不到一个月,基本上都是陌生的同学,都不太了解。)当我看到看分数比较高的同学,我便记下同学的名字和分数,总共大概查看了三十几个同学的成绩的,可能因为她们是文科班,数学分数总体来说不是很高。但通过查询对比,也找到两个数学和英语比较好的同学,我想着等女儿放假回来时,可以沟通一下,让她多跟这两位同学请教。

周六女儿放假回到家,这个假期因为当前的特殊原因,我和她爸爸都没有回去,这次假期女儿一个人在家。我们进行了几次电话沟通,首先我也对她表示了肯定,因为这次的文科成绩还考得不错。然后我问起她们班级的数学成绩为什么都这么不理想,她说就是因为数学学不好,才选文科嘛,不然就都选理科去了。我想想也是这个道理,但是也不通么顺着她的理来啊,我说:你看看你数学的进步空间还很大啊,你想要是你数学能提高20分,英语再提高10-20分,你这排名就能上升好多了,高考的时候就是0.5分相差,都可能是两个不同的选择了。

女儿对此也表示认可,我接着说:我把你们班上同学的成绩一个个查看了,吕xx这位同学的英语和数学都比你好,你平时搞不懂可以跟她请教哦。你不要怕问了人家不理你,你话说得好听一些,其实人家成绩好的同学很多都是乐于帮助成绩差的同学的,也是提升自己的成就感啊。不然你可以去找老师调座位,调去和她同桌,这样你就可以多跟她学习了。女儿说她现在就跟吕同学挨着坐的了,她们两个同学关系已经处得不错了。还有一位同学何同学的英语成绩也不错,你也可以找他请教啊。女儿一听名字,“哼”了一声表示不屑,说这是一个自大狂,盲目又自信的家伙。看来不是女儿喜欢的同学类型哈,人与人的交往有时候也是看性格和志向的哈,不可强求。既然女儿不喜欢跟这个同学交往,也就不强求哈。

我告诉女儿,你要利用好你身边这些资源,有的同学可能整体分数不如你,但有可能其中有一门他学得好的,这些就是你们可以取长补短的地方。还有平时不懂的一定要问老师,脸皮要厚,别觉得不好意思,上课没懂,下课了跟着老师办公室接着问。你就想啊,我们是交了学费的啊,这样就不会不好意思追着问了。(此处是和女儿说玩笑话的,不是说叫女儿不尊重老师哈,女儿也是明白这层道理的。)你现在最重要的就是想办法提升分数,就是要想尽一切可行的办法,这时间过得快啊,高考也就是转眼间的事啊。从对话中来说,女儿是听进了这些理的,剩下的就靠她自己去行动了。

孩子上了高中后,学习上面,当家长的真是帮不了忙,学习成绩全靠孩子自己努力。家长只能全力保障后勤工作,需要安慰和鼓励时,我们能适时给予支持。让孩子不要有因为成绩不好而产生的不好的心理压力和自卑感。我们当家长的尽量提供给孩子有效的帮助,办法我们想到了,和孩子一起沟通,执行这块也得靠孩子自己去践行。路得靠孩子自己走,家长有时候可以给他们掌一盏灯,给他们一些光明,让他们可以走得更勇敢。

2022-4-4

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