婚姻就像围城，外面的人想冲进去，里面的人想冲出来。——钱钟书
随着高中生涯的结束，语文学习生涯也相应地结束。然而，学完了语文课，我甚至都不理解什么是文学。
想想，为何高中语文感觉学不到什么东西？
这其中也许有很多原因。但直到看了钱钟书的《围城》，才真正理解什么叫文学。
高中语文学的最多的印象最深的作品莫过于鲁迅的作品。鲁迅的作品固然不错，但总感觉有阶级斗争的意味。以至于更关注的是鲁迅这个人所处的社会背景及其冷酷性而非文学作品本身的文学水平及其可读性。
钱钟书的《围城》，高中语文老师也夸赞过，说这是钱钟书唯一一部长篇小说，也是其文学功底精华之体现。可除了记住一句名句，就是感觉没有说出它到底哪里好，也没有强烈推荐我们去读的意思，以至于当时给人的感觉就是这是一本可读可不读的书而已。
直到今天看到李笑来老师的推荐，说《围城》是他文学的启蒙书。有些人英语不好，其实可能本身语文就不好，而《围城》可以作为最好的语文课本！
可在我的印象中，高中语文似乎没有任何节选自《围城》的作品。真是遗憾！
我于是百度了一下《围城》。
以下是某人关于它的评价：
《围城》语言幽默诙谐，妙语连珠，最大的特点是比喻的运用，形象而且幽默。值得反复阅读，每看一遍都有新的收获！
在我的价值观里面，一件事情做"第二遍"是及其奢侈的一件事情。比如高考成绩并不理想，但是对于复读这件事情，我就果断拒绝了。
对于一本书读第二遍，我也是从未做过的事，一部电影看第二遍，也是觉得浪费时间的事，甚至一个旅游景点，游完都要对自己说，再也不来了！
把一本书看个好几遍，我也只当是对一部好书的吹捧！把一部电影看第二遍，我只当是没网！可没想到，确实有这样做的人，而且有些书真的是值得看第二遍的，有些电影，真的是每看一遍都可以有不同的收获的！
我也是在这时候理解了"经典"这个词的真正含义！
于是，我也开始尝试这样做。
我第一次尝试做第二遍的事情竟然是背单词。现在背单词软件很多，很方便，可以随意选择背诵的词库和等级。我就把四六级单词都背了一遍，完了之后把软件卸载了，重新下了，又背了一遍！那感觉，满满的成就感！似乎见人就想宣称自己四六级单词背了两遍似的！
后来我也开始尝试第二遍看一本书，第二遍看一部电影，第二次去同一个地方等等。后来渐渐意识到，有些时候，有些东西，在第二次看的时候，与第一次看的时候的关注点，是不一样的。
第一次看的时候，关注更多的可能是故事情节。不会去考虑手法！
第二遍的时候，可能关注更多的，是背后的隐喻。思考它在表达着什么。
第三遍的时候，可能还会关注，作者为什么要这样写，用了什么手法等等。
第四遍的时候，可能会来个对比，若是别人来写这故事会怎么写。
第五遍的时候，可能会以欣赏的目光看它，真是无可挑剔，哪里换了都不行，都可能变味，都不再是它了！于是，它便成了经典！
回到《围城》，它确实，带有很多的比喻，可以说是把比喻这个手法发挥得淋漓尽致。不管是明喻、暗喻，还是借喻、博喻，类比手法多种多样！有讽刺性类比，幽默性嘲讽，而且类比有地道的，有高级的。下至厨房酱油瓶，上至德国朱古力，等等。有一种赏心悦目的感觉！
读完此书，感觉似乎世间所有事情都是可以相互联系起来的，而且是可以以如此有趣的方式。生活是无趣的，因为你无法将事物从昨天到今天，或者从左边到右边联系起来；生活是有趣的，因为两个看似毫不相关的事物，其背后的缘由竟是一致的！这就看你能否发现它了。
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